Studentské robotické týmy jsou skupiny studentů podobného věku, kteří spolupracují na návrhu, konstrukci, kódování a řízení soutěžních robotů. Týmy mohou být součástí mimoškolního klubu, učebního plánu nebo komunitní organizace, nebo mohou být tvořeny skupinou stejně smýšlejících sousedů nebo přátel. Každý tým musí mít jednoho nebo více dospělých – učitele, odborníky z oboru, rodiče nebo jen užitečné dospělé – kteří se starají o zákulisní záležitosti týmu. Týmový trenér pro dospělé pomáhá studentům najít zdroje, které potřebují (jako je prostor pro cvičení, materiály, pravidla hry atd.), a může najmout další mentory, kteří členům týmu pomohou rozvíjet jejich dovednosti.
Většina studentských robotických týmů se schází jednou nebo vícekrát týdně, aby pracovali a testovali svůj robotický návrh, konstrukci a kód a aby zdokumentovali svou práci v technickém notebooku. Na robotických soutěžích, které se obvykle konají o víkendech nebo večerech, týmy používají svého robota, aby soutěžily v předem definovaných výzvách, aby otestovaly jeho schopnosti. Každá robotická soutěž má specifický seznam požadavků na robota a pravidla pro danou výzvu. Většina robotických soutěží zahrnuje také hodnocené týmové rozhovory a hodnocení týmového robota a technického notebooku.
Studie v posledním desetiletí+* ukázaly, že studenti, kteří se účastní programů robotiky, mají větší zájem o technologie a mají zvýšené technologické dovednosti, což se může zdát zřejmé. Co není tak zřejmé, je širší rozsah dovedností a znalostí, které studenti získají účastí v konkurenční robotice.
Praktické dovednosti používané robotickými týmy
|
Kariérní dovednosti |
Znalost |
Životní schopnosti |
|
Obchodní management |
Věda |
Týmová práce |
|
Marketing |
Technika |
Inovace |
|
Technické psaní |
Inženýrství |
Sdělení |
|
Sdělení |
umění |
Vedení lidí |
|
Statistika |
Matematika |
Řešení problému |
|
Algebra |
Počítačové myšlení |
Strategická analýza |
|
Geometrie |
Počítačová věda |
Organizace času |
|
Grafický design |
Umělá inteligence |
Projektový management |
|
Fotografování |
Vznikající technologie |
Připravenost na vysokou školu |
|
Digitální média |
Připravenost pracovní síly |
|
|
Filmová produkce |
||
|
Kódování |
Robotické soutěže umožňují studentům kombinovat a aplikovat tyto disciplíny relevantními a smysluplnými způsoby. Úspěšné robotické týmy fungují jako firma s přiřazenými úkoly a termíny na základě zájmů členů týmu. Jak se dovednosti studentů rozvíjejí, tato aplikace jejich učení v reálném světě poskytuje zkušenosti, které se uplatní v jejich budoucí kariéře.
Dostupnost konkurenčních robotů
Na rozdíl od mnoha týmových aktivit může v konkurenční robotice uspět prakticky kdokoli, pokud má elán. V podstatě neexistují žádné limity pro to, co může každý student v robotickém týmu dosáhnout. Viděli jsme studenty s postižením, jak uspěli na úrovni mistrovství světa a byli stejně konkurenceschopní jako jejich vrstevníci.
Jak můžeš pomoci
Doporučujeme vám, abyste se do této zkušenosti vrhli z celého srdce po boku svého studenta!
Ať už váš student soutěží v kterékoli soutěži, mluvte s nimi o jejich týmu a ptejte se na práci, kterou dělá. Navštivte událost jako divák nebo dobrovolníka povzbuďte je! Zeptejte se trenéra, jak můžete pomoci týmu. Pošlete příběh do místních novin o úžasných věcech, které tým dělá. Navrhněte dopis svým místním, státním a národním voleným představitelům, abyste vyjádřili důležitost vzdělávání STEM prostřednictvím tříd a klubů, jako je robotika!
Pro více informací a nápadů pro rodiče robotiky navštivte rodičů.vex.com.
* Nedávná „studie studií“ nazvaná „Vliv vzdělávacích robotických aplikací na akademické výsledky: Metaanalytická studie“ analyzovala výsledky mnoha předchozích studií a shrnula jejich zjištění. Poskytuje dobrý přehled o relevantní literatuře a statistikách.