Descripción general
Los siguientes principios de evaluación, cuando se toman en su conjunto, describen un espíritu que los Jueces, los Asesores de Jueces y los Socios del Evento deben seguir. El papel de juez es muy importante y puede tener un impacto tremendo en los estudiantes involucrados. Los jueces trabajan juntos como parte de un grupo más grande en la evaluación de los equipos según los criterios de adjudicación dados. La capacidad de todos los voluntarios que juzgan para interactuar con los estudiantes y sus compañeros jueces de manera racional y respetuosa es de suma importancia.
Todos los voluntarios que juzgan deben tener en cuenta los siguientes principios:
Confidencialidad
El proceso de evaluación incluye tanto discusiones sobre los equipos como notas y rúbricas escritas. Estos deben ser confidenciales. Los jueces deben tomar precauciones para asegurarse de que los equipos, otros participantes del evento o el personal del evento no escuchen ni compartan las discusiones. Informar a un equipo sobre su posición en las deliberaciones de los premios o las puntuaciones de las rúbricas es una violación de este principio.
Los materiales de evaluación escritos, incluidas las notas de los jueces, las rúbricas y las hojas de trabajo de los premios, se entregarán al Juez Asesor para su eliminación después del evento.
Las personas con acceso a los Cuadernos de Ingeniería no deben conservarlos después de que el evento haya terminado de ninguna forma, ni física ni digital, ni conservar las fotos tomadas con fines de deliberación en el evento.
Si los jueces notan que un equipo graba una entrevista o toma notas, ya sea para su propia entrevista o para la entrevista de otro equipo, deben pausar la entrevista y pedir a la parte que graba que deje de grabar. Si se niegan a hacerlo, esto debe ser presentado al Socio del Evento como una violación del Código de Conducta.
Imparcialidad
Los jueces deben esforzarse por ser imparciales y estar basados en hechos. Todos los voluntarios involucrados en la evaluación deben tener cuidado de eliminar cualquier apariencia externa de conflicto de intereses, incluidas las camisetas del equipo, los botones o los artículos de marca que parezcan favorecer a cualquier equipo en el evento.
Los conflictos de intereses ocurren cuando existe una relación entre un voluntario que juzga y uno o más equipos u organizaciones en el evento. Además, esa relación podría crear, o parecer crear, una situación en la que los equipos no serán juzgados de manera justa, y que las discusiones durante las deliberaciones de adjudicación no serán imparciales. Es responsabilidad del Socio del Evento evitar estas situaciones siempre que sea posible mediante la contratación de jueces, y en particular de Jueces Asesores, que no tengan estas relaciones.
Debido a la naturaleza voluntaria de la mayoría del personal del evento, esto no siempre es posible. Si un Juez tiene conflictos de intereses, es su responsabilidad declarar esos conflictos al Socio del Evento y al Asesor del Juez. Deben evitar conscientemente abogar a favor o en contra de los equipos con los que tienen una relación o participar directamente en el proceso de evaluación de esos equipos, como participar en entrevistas de equipo o evaluaciones de cuadernos de ingeniería.
Consistencia
Los cuadernos de ingeniería y las entrevistas de equipo deben evaluarse en condiciones similares. Esto permite una evaluación más consistente de cada equipo. Esto se aplica a la evaluación en persona en un evento y a la evaluación de un evento que incluye la evaluación remota y en persona de cuadernos y entrevistas. Por ejemplo: evaluar algunos cuadernos de forma remota antes de un evento y evaluar a otros en persona en el evento o permitir que algunas entrevistas de equipo duren 30 minutos y otras duren solo 10 minutos se considerarían violaciones de este principio, ya que estas instancias no proporcionan una experiencia de evaluación consistente para todos los equipos y pueden dar a algunos equipos ventajas sobre otros en el proceso de evaluación.
Juicio cualitativo
Se espera que los jueces apliquen un juicio cualitativo a los criterios de adjudicación al tomar decisiones finales sobre todas las adjudicaciones juzgadas. Como tal, una puntuación particular o general en una rúbrica no es una descalificación automática para ninguna adjudicación juzgada. Por ejemplo, al completar los resultados de la Rúbrica del Cuaderno de Ingeniería en una puntuación cuantitativa, los Jueces aún deben deliberar y aplicar un juicio cualitativo al clasificar a los equipos para determinar el ganador del Premio de Diseño.
Inclusión
Solo un número limitado de equipos en un evento ganarán un Premio del Jurado. Sin embargo, todos los equipos en un evento deben tener la misma oportunidad de ser entrevistados por los jueces, incluso si no han entregado un cuaderno de ingeniería para ser evaluados. Un equipo que elige no participar en la evaluación al negarse a ser entrevistado no se ve afectado por esta decisión en ninguna otra parte de la competencia.
Balance
Ningún equipo recibirá más de un Premio del Jurado en un evento. Los Premios de Desempeño (como el Campeón del Torneo), los premios determinados únicamente por la nominación de voluntarios (como los premios de Deporte y Energía) o los premios presentados a un individuo (como el Premio al Voluntario del Año) no afectan la elegibilidad de un equipo para ganar un Premio del Juez.
Integridad
Los premios deben ser otorgados al equipo que mejor ejemplifique la descripción del premio y cumpla con los requisitos del premio, sin dejar de cumplir con el principio de equilibrio al no otorgar más de un Premio por equipo. Los equipos en un evento deben ser juzgados por sus méritos y comportamiento solo en ese evento. Los Premios Juzgados no deben reasignarse en función de los Premios al Desempeño o los premios obtenidos por un equipo en un evento anterior. Si ningún equipo en el evento cumple con los criterios para un premio, ese premio no debe entregarse.
Protección Juvenil
Los jueces deben tener en cuenta la seguridad de los estudiantes. Cada Juez debe trabajar con al menos otro Juez en un espacio público como un área de pozo. No se deben celebrar reuniones en un espacio privado a menos que el equipo esté acompañado por un adulto responsable, como un entrenador, mentor o padre. Los jueces deben evitar hacer preguntas personales a los estudiantes que no se relacionen con el equipo, el evento o el robot. Los jueces deben ser conscientes del lenguaje que usan y evitar decir cosas que podrían ser malinterpretadas negativamente por los estudiantes de un equipo.
Equipos centrados en el estudiante
Los equipos que ganan Premios Judged deben estar centrados en el estudiante, lo que significa que los estudiantes tienen la propiedad de cómo se diseña, construye, programa y utiliza su robot en el juego de partidos con otros equipos y en los partidos de Habilidades de Robot. A través de la observación, entrevistas con equipos y aportes del personal del evento, los jueces identifican equipos centrados en el estudiante y prestan mayor atención a los equipos que favorecen la mejora del aprendizaje de los estudiantes que a los equipos que favorecen ganar a cualquier costo al violar las políticas de la Fundación Rec. Los equipos que no están centrados en el estudiante no deben recibir Premios de Jueces. Se puede encontrar información y orientación adicionales sobre los equipos centrados en el estudiante en la Política centrada en el estudiante de Rec Foundation.
Consulta independiente
La indagación independiente es parte de la experiencia centrada en el estudiante. Un aspecto educativo importante de los programas de Rec Foundation es la oportunidad para que los estudiantes exploren, experimenten y descubran haciendo sus propias preguntas y buscando respuestas utilizando el proceso de diseño de ingeniería. Se espera que todos los aspectos del proceso de diseño de ingeniería que se documenten y/o implementen estén dirigidos por los estudiantes, ya sea que los equipos se inspiren en diseños o ideas existentes o presenten un diseño o estrategia completamente original. Indagación independiente significa que los estudiantes están aprendiendo cómo y por qué funcionan las cosas, en lugar de aceptar los resultados o soluciones de otra fuente sin cuestionarlos.
Ética y conducta del equipo
La Fundación Rec considera que la conducta positiva, respetuosa y ética de los equipos es un componente esencial de la competición. Un equipo incluye a los estudiantes, maestros, entrenadores, mentores y padres asociados con el equipo. Se espera que todos los participantes actúen con integridad, honestidad y confiabilidad y operen como equipos centrados en el estudiante con asistencia limitada de un adulto. Los jueces considerarán toda la conducta del equipo al determinar las adjudicaciones juzgadas. Esto está cubierto con mayor detalle por el Código de Conducta y la Política Centrada en el Estudiante de la Fundación Rec. Los equipos que no actúen de una manera que esté alineada con el Código de Conducta y la Política Centrada en el Estudiante de la Fundación Rec no deben ser considerados para los Premios Judged.
Continúe con la siguiente sección, Guía para juzgar: Funciones de los jueces