Australian joukkueiden osallistumiskäytäntö kaudella 2025–2026

Kauden 2025–2026 käytäntöpäivitys – vain Australian toiminnot

Oppilaskeskeisen STEM-opetuksen tukeminen VEX-robotiikkakilpailujen avulla

Ohjelman periaatteet: Sitoutuminen oppilaskeskeiseen STEM-opetukseen

REC-säätiön mission ytimessä on sitoutuminen oppimiseen VEX Robotics -kilpailualustan kautta annamme nuorille mahdollisuuden tutustua luonnontieteisiin, teknologiaan, insinööritieteisiin ja matematiikkaan (STEM) käytännönläheisessä, innostavassa ja opettavaisessa ympäristössä.

Ohjelmamme perustuu uskomukseen, että:

• Jokaisella opiskelijalla on oltava mahdollisuus oppia, kasvaa ja menestyä STEM-aineissa taustastaan ​​tai resursseistaan ​​riippumatta.
• Robotiikkakilpailuissa oppimisen tulisi olla voittamisen edelle etusijalla, ja luovuuden, tiimityöskentelyn, ongelmanratkaisun ja resilienssin tulisi olla edistettyjä.
• Kouluilla ja opettajilla on ratkaiseva rooli oppimiskokemuksen muokkaamisessa, ja he ansaitsevat kohdennetun tukemme.
• Näitä arvoja noudattavat yhteisötiimit voivat tarjota mahdollisuuksia opiskelijoille ainutlaatuisissa tai alipalvelluissa tilanteissa.

Näiden periaatteiden suojelemiseksi ja koulupohjaisten ohjelmien tasa-arvon varmistamiseksi teemme rakenteellisia päivityksiä yhteisöpohjaisten tiimien osallistumiseen.

Ohjelmamuutosten yhteenveto

Toukokuusta 2025 alkaen Australian REC Foundation ottaa käyttöön seuraavat muutokset, joiden tarkoituksena on tasapainottaa pelikenttää, varmistaa reilu kilpailu ja opiskelijoiden kehitys kaikenkeskiössä.

Akatemian poissulkeminen

Kaupalliset tai voittoa tavoittelevat akatemiajoukkueet eivät enää ole oikeutettuja rekisteröitymään tai osallistumaan REC Foundationin hyväksymiin tapahtumiin, ellei niitä ole hyväksytty alla esitettyjen uusien käytäntökriteerien mukaisesti.

Keskity koulujoukkueisiin

Organisaatiopolitiikan koulupohjainen tiimi määritellään akkreditoiduksi kokopäiväiseksi akateemiseksi laitokseksi. Koulu voi olla julkinen koulu, charter-koulu tai yksityinen koulu. Koulusta käsin toimivien joukkueiden on:

• • Suorittaa kaikki tai suurin osa robottien fyysisestä rakentamisesta ja ohjelmoinnista koulun alueella
  • Käytä tiedekunnan jäsentä tiimivalmentajana
  • Lähetä joko sähköpostitse tai pdf-liitteenä todiste siitä, että koulu tunnustaa joukkueen ja vahvistaa, että joukkue täyttää edellisten kohtien vaatimukset.

Yhteisöpohjaisen tiimityön osallistumispolut

Ymmärrämme, että kaikilla oppilailla ei ole pääsyä robotiikan pariin koulun kautta. Tällaisissa tapauksissa sallimme edelleen osallistumisen tarkistetun ja hyväksytyn yhteisötiimin kautta seuraavien kriteerien mukaisesti.

Tukikelpoiset yhteisötiimityypit

Ollakseen oikeutettuja osallistumaan yhteisöpohjaisten tiimien on oltava organisoituja jollakin seuraavista tavoista:

• Voittoa tavoittelematon järjestö tai hyväntekeväisyysjärjestö, jolla on selkeä opiskelijoiden kehittämiseen tai koulutukseen liittyvä tarkoitus.
• Rekisteröity koulutusorganisaatio (RTO), johon kuuluu yliopistoja ja TAFE-oppilaitoksia, jotka tarjoavat virallisia koulutusohjelmia.
• Kotoa käsin toimiva tai yksityinen joukkue, jonka muodostavat perheet tai oppilaat joilla ei ole pääsyä kouluohjelmiin..
• Tiedotushanke, joka on sidoksissa julkiseen kirjastoon, nuorisoryhmään, asukaskeskukseen tai paikallisen kunnan STEM-ohjelmaan.
• Yrityksen sponsoroima tiimi, joka toimii yhteistyössä koulun tai kansallisen koulutusohjelman kanssa eikä osoita kaupallisia tarkoituksia.

Hakemus & Hyväksymisprosessi

Kaikkien tulevien yhteisötiimien on:

1. Lähetä hakemus REC-säätiön (Australia/Uusi-Seelanti).
2. Toimita asiakirjat, jotka osoittavat organisaation tyypin ja koulutustehtävän.
3. Selitä sitoutumisensa oppilaskeskeiseen oppimiseen, saavutettavuuteen ja inklusiivisuuteen.
4. Kerro, miksi oppilaan koulu ei tue VEX-tiimejä.
5. Käy läpi kansainvälisten ohjelmien vararehtori suorittaman tarkastus- ja hyväksymisprosessin.

Hakemukset arvioidaan tapauskohtaisesti, ja päätöksiä ohjaavat REC-säätiön missio ja arvot.

Kiitosviesti

Arvostamme syvästi kaikkien kouluttajien, mentorien ja organisaatioiden ponnisteluja, jotka työskentelevät STEM-mahdollisuuksien tarjoamiseksi opiskelijoille. Kehityksemme ja kasvumme myötä keskitymme edelleen siihen, millä on eniten merkitystä: seuraavan sukupolven ongelmanratkaisijoiden, insinöörien ja innovaattoreiden inspirointiin ja voimaannuttamiseen.

Kiitos jatkuvasta tuestasi ja kumppanuudestasi, kun työskentelemme yhdessä rakentaaksemme oikeudenmukaisemman, inspiroivamman ja opiskelijakeskeisemmän robotiikkayhteisön kaikkialla Australiassa ja Uudessa-Seelannissa.

Kysymyksiä varten ota yhteyttä australia@recf.org.