2025–2026-os ausztrál csapatrészvételi szabályzat

2025–2026-os szezonra vonatkozó szabályzatfrissítés – csak az ausztráliai műveletekre

Diákközpontú STEM oktatás támogatása VEX robotikai versenyeken keresztül

Programelvek: Elkötelezettség a diákközpontú STEM-oktatás iránt

A REC Alapítvány küldetésének középpontjában diákközpontú tanulásiránti elkötelezettség áll. A VEX Robotics versenyplatformon keresztül lehetővé tesszük a fiatalok számára, hogy a természettudományokat, a technológiát, a mérnöki tudományokat és a matematikát (STEM) egy gyakorlatias, lebilincselő és oktató környezetben fedezzék fel.

Programunk arra a meggyőződésre épül, hogy:

  • Minden diáknak joga van tanulni, fejlődni és sikeres lenni a STEM területeken, függetlenül a hátterétől vagy az anyagi lehetőségeitől.
  • A robotikai versenyeknek a tanulást kell előtérbe helyezniük a győzelemmel szemben, a kreativitás, a csapatmunka, a problémamegoldás és a rugalmasság fejlesztésével.
  • Az iskolák és az oktatók kritikus szerepet játszanak a diákok élményeinek alakításában, és megérdemlik célzott támogatásunkat.
  • Azok a közösségi csapatok, amelyek összhangban vannak ezekkel az értékekkel, lehetőségeket nyújthatnak a diákoknak egyedi vagy alulszolgáltatott helyzetekben.

Ezen elvek védelme és az iskolai alapú programok méltányosságának biztosítása érdekében strukturális frissítéseket hajtunk végre a közösségi alapú csapatok részvételének módjában.

A programváltozások összefoglalása

2025 májusától az ausztráliai REC Alapítvány a következő változtatásokat hajtja végre, amelyek célja a versenyfeltételek újbóli kiegyensúlyozása, a tisztességes verseny biztosítása, valamint a tanulók fejlődése mindenközéppontjában maradjon.

Akadémiai kizárás

A kereskedelmi vagy profitorientált akadémiai csapatok a továbbiakban nem jogosultak regisztrálni vagy részt venni az REC Alapítvány által jóváhagyott eseményeken, kivéve, ha az alább ismertetett új szabályzati kritériumok alapján jóváhagyják őket.

Fókuszban az iskolai csapatok

A Szervezeti Szabályzatszerint az iskolai alapú csapat akkreditált, teljes munkaidős oktatási intézménynek minősül. Egy iskola lehet állami iskola, charteriskola vagy magániskola. Az iskolai csapatoknak a következőket kell teljesíteniük:

    • A robotok fizikai megépítésének és programozásának egészét vagy nagy részét iskolai területen végzik.
    • Legyen egy oktató a csapat edzője
    • Küldjön igazolást e-mailben vagy PDF csatolmányként arról, hogy az iskola elismeri a csapatot, és megerősíti, hogy a csapat megfelel az előző pontokban foglalt követelményeknek.

Közösségi alapú csapatmunkához való hozzáférés utak

Elismerjük, hogy nem minden diák fér hozzá a robotikához az iskolán keresztül. Ilyen esetekben továbbra is engedélyezzük a részvételt ellenőrzött és jóváhagyott közösségi csapaton keresztül a következő kritériumok szerint.

Jogosult közösségi csapattípusok

A részvételre való jogosultsághoz a közösségi alapú csapatoknak az alábbiak egyike szerint kell megszerveződniük:

  • Nonprofit (NFP) vagy jótékonysági szervezet, amelynek egyértelmű célja a diákok fejlesztése vagy az oktatás.
  • Egy regisztrált képző szervezet (RTO), amely magában foglalja a formális oktatási programokat kínáló egyetemeket és TAFE intézményeket.
  • Otthoni vagy magáncsapat, amelyet családok vagy diákok alkotnak területeken, ahol nincs hozzáférés iskolai programokhoz..
  • Egy nyilvános könyvtárhoz, ifjúsági csoporthoz, közösségi központhoz vagy helyi önkormányzati STEM programhoz kapcsolódó ismeretterjesztő kezdeményezés.
  • Egy vállalat által támogatott csapat, amely iskolával vagy NFP-vel partnerségben működik, és nem mutat kereskedelmi szándékot.

Jelentkezés & jóváhagyási folyamata

Minden leendő közösségi csapatnak a következőket kell tennie:

  1. Nyújtson be hivatalos jelentkezési a REC Alapítvány regionális vezetőjének (Ausztrália/Új-Zéland).
  2. Nyújtsanak be olyan dokumentációt, amely bemutatja a szervezet típusát és oktatási küldetését.
  3. Magyarázzák el elkötelezettségüket a diákközpontú tanulás, az akadálymentesítés és a befogadás iránt.
  4. Írja le részletesen, hogy a diák iskolája miért nem támogatja a VEX csapatokat.
  5. A Nemzetközi Programok alelnöke által lefolytatott felülvizsgálati és jóváhagyási folyamaton esik át.

A pályázatokat eseti alapon bírálják el, a döntéseket a REC Alapítvány küldetése és értékei vezérlik.

Elismerő jegy

Mélységesen nagyra értékeljük minden oktató, mentor és szervezet erőfeszítéseit, akik azon dolgoznak, hogy STEM-lehetőségeket biztosítsanak a diákok számára. Ahogy fejlődünk és növekszünk, továbbra is arra összpontosítunk, ami a legfontosabb: a problémamegoldók, mérnökök és innovátorok következő generációjának inspirálására és felhatalmazására.

Köszönjük folyamatos támogatását és partnerségét, miközben együtt dolgozunk egy igazságosabb, inspirálóbb és diákközpontúbb robotikai közösség felépítésén Ausztrália- és Új-Zéland-szerte.

Kérdés esetén kérjük, vegye fel a kapcsolatot australia@recf.orgcímen.