A mérnöki jegyzetfüzet: & cél Akadémiai őszinteség
Az Engineering Notebook hasznos eszközként szolgál a csapat számára a jelenlegi szezonban, referenciaként szolgál a jövőbeli csapatok számára, akik a múltbeli notebookjaikat forrásként használhatják a jövőbeli tervezési kihívások megoldásához, és egy dokumentum, amely bemutatja a csapat utazását a szezon során. A jól kivitelezett mérnöki jegyzetfüzet hasznos és olvasható a hallgatók és a külső megfigyelők, például a bírók számára. A csapatoknak olyan jegyzetfüzet-formátumot és rendszert kell választaniuk, hogy a körülményeiknek leginkább megfelelő tartalmat rendezzék. A Mérnöki Jegyzetfüzet nem elsősorban a bírák „bemutató darabjaként” létezik.
A Mérnöki Jegyzetfüzetnek, valamint az elkészítésekor diákközpontú szabályzatával. A jegyzetfüzet-bejegyzések sablonjai hasznos eszközt jelenthetnek a (különösen a fiatalabb) tanulóknak a folyamat dokumentálásában. A végcél azonban az kell legyen, hogy a tanulók önállóan szervezzék és készítsenek jegyzetfüzet-tartalmakat. Soha nem fogadható el, hogy a felnőttek anyagilag hozzájáruljanak a tanulók jegyzetfüzetéhez. A felnőttek bevonása, ideértve a tartalom hozzáadását, a túlzott útmutatást vagy útmutatást, a dokumentáció „eltakarítását” (például egy felnőtt, aki átírja a jegyzetfüzet bejegyzését egy nehezen olvasható kézírással rendelkező diák számára), vagy a jegyzetfüzet tartalmának rendszerezése, nincs összhangban a REC alapítvánnyal. Diákközpontú szabályzat. A Mérnöki Jegyzetfüzet oktatási értékének jelentős része, hogy a hallgatók lehetőséget kapjanak az írásbeli kommunikációs készségek gyakorlására, amely magában foglalja a csapatban a tanulók közötti együttműködést, az ötletek rendszerezését és szintetizálását, valamint a tevékenységek és akciók összegzését.
A csapatoknak be kell tartaniuk az akadémiai őszinteség elveit mérnöki jegyzetfüzetükben, amely magában foglalja a nem saját anyagok és ötletek idézését és jóváírását. Ha a tanulók bármilyen külső forrásból – legyen az weboldal, könyv, videó vagy egy másik személy/csapat – olyan információkat találnak, amelyek hasznosak lehetnek a tervezésük kidolgozásához, akkor megfelelően jelezniük kell az információ forrását, és el kell magyarázniuk, hogyan használják fel ezeket az információkat tervezési folyamat. Ne kíséreljék meg saját eredeti munkájukként hivatkozni a külső információkra. A tanulói munkák hamis bemutatása a REC Alapítvány magatartási kódexének, valamint a játék kézikönyvének megsértésének minősül.
Az ugyanazon szervezettől származó, közös tartalmú jegyzetfüzeteket beküldő csapatok rendkívül megnehezítik annak ellenőrzését, hogy a tartalom reprezentatív-e az egyes csapatok diákjaira nézve, és ez a tanulói munka félrevezetéseként értelmezhető. Hasonlóképpen, a kódkönyvtárakat használó hallgatói programozóknak hivatkozniuk kell a forrásaikra, el kell magyarázniuk, mit változtattak és mit használtak, és gondoskodniuk kell arról, hogy megértsék az általuk használt programozást. A tanulóknak kerülniük kell olyan programok vagy kódok használatát, amelyek meghaladják az önálló létrehozási és magyarázati képességüket.
A mesterséges intelligencia (AI) programok vagy eszközök használata Engineering Notebook tartalom vagy programozási kód létrehozására vagy rendszerezésére szintén ellentétes a REC Foundation diákközpontú szabályzatával és magatartási kódexével. Az, hogy a mesterséges intelligencia eszközök utasításokból vagy meglévő anyagokra építve mit tudnak előállítani, nem tükrözi igazán az ezeket az eszközöket használó csapat képzettségi szintjét. A REC Foundation programjai lehetőséget kínálnak különféle technikai, szervezési és interperszonális készségek elsajátítására. Nem minden hallgató rendelkezik azonos szintű kompetenciával ezekben a készségekben, de minden diák részesül e készségek gyakorlásából és alkalmazásából a mérnöki tervezési folyamat részeként, amelynek a Mérnöki Jegyzetfüzet is jelentős része. A mesterséges intelligencia eszközökkel való visszaélés, hasonlóan a nem diák-központú felnőtt bevonáshoz, elveszi a diákok lehetőségét, hogy tapasztalatot szerezzenek az alapvető kommunikációs, szervezési, független kérdező- és döntéshozatali készségek gyakorlásában.
Ha a bírók tudomást szereznek arról, hogy a csapat jegyzetfüzetében akadémiai tisztességtelenségről van szó, vagy ha megsértik a Hallgatóközpontúság vagy a Magatartási Kódex irányelveit, ezeket az aggályokat továbbítani kell a bírói tanácsadóhoz. Ez azt eredményezheti, hogy a szabálysértő csapatot eltávolítják a Judged Awardsról az adott eseményen, és esetlegesen további lépéseket tehetnek a REC Alapítvány magatartási kódexének megfelelően.
Áttekintés: The Engineering Notebook
A REC Foundation programjai segítenek a diákoknak olyan életkészségek fejlesztésében, amelyeket tanulmányi és szakmai jövőjükben felhasználhatnak. A mérnöki jegyzetfüzetben végzett munka dokumentálása széles körben alkalmazott mérnöki és tervezői gyakorlat. A mérnöki tervezési folyamat követésével és a folyamat mérnöki jegyzetfüzetben történő dokumentálásával a hallgatók gyakorolják a projektmenedzsmentet, az időgazdálkodást, az ötletelést, valamint a hatékony interperszonális és írásbeli kommunikációs készségeket. A mérnöki tervezési folyamat iteratív: a hallgatók azonosítják és meghatározzák a problémát, ötleteket adnak a probléma megoldásához, tesztelik tervezési ötleteiket, és folytatják a tervezés finomítását, amíg kielégítő megoldást nem kapnak. A hallgatók akadályokkal, sikerekkel és kudarcokkal szembesülnek a mérnöki tervezési folyamat során. Mindezeket a hallgatóknak dokumentálniuk kell a Mérnöki Jegyzetfüzetükben.
Az alábbiakban egy példagrafika látható, amely felvázolja egy egyszerű mérnöki tervezési folyamat lépéseit.
A REC Foundation programjaiban a mérnöki jegyzetfüzet kötelező a Kiválósági, Tervezési, Innovációs, Lenyűgöző, Építs, Alkoss és Gondolkozz díjhoz, de nem követelmény más díjak esetében. A jegyzetfüzet beküldése nem szükséges ahhoz, hogy egy csapat személyes interjút kapjon, és egy rendezvényen minden csapatnak lehetőséget kell adni az interjúra.
A csapatok használhatják a VEX Roboticstól beszerezhető fizikai notebookot, vagy vásárolhatnak másfajta fizikai notebookot. A csapatok használhatják a különféle számítógépes alkalmazások vagy felhőalapú szolgáltatások bármelyikét a Digital Engineering Notebook digitális létrehozásához és karbantartásához, beleértve a VEX Robotics által kifejlesztett sablonokat is. A Digital Engineering Notebook benyújtásával kapcsolatos további információkért olvassa el a Távbírálat című részt. Formátumtól függetlenül minden jegyzetfüzetet azonos odaítélési kritériumok és rubrika alapján értékelnek a bírák.
A MÉRNÖKI JEGYZETfüzeteknek AZ ALÁBBI ELEMEKET KELL TARTALMAZNI
Notebook formázás
- Csapatszám a borítón/dokumentum elején
- Tartalomjegyzék bejegyzésekkel későbbi felhasználás céljából
- Minden oldal/bejegyzés időrendi dátummal és számozással van ellátva, az első csapattalálkozótól kezdve
- Minden oldal/bejegyzés tartalmaz információkat a hallgató szerző(k)ről
- Minden oldal/bejegyzés sértetlen; nincsenek eltávolítva vagy kihagyva oldalak/bejegyzések vagy oldalak/bejegyzések részei; a hibák egy sor használatával áthúzhatók (hogy láthatóak legyenek), ahelyett, hogy törölnék vagy eltávolítanák
- Tartósan ragasztott képek, CAD rajzok, dokumentumok, kódpéldák vagy egyéb, a tervezési folyamathoz kapcsolódó anyagok (fizikai notebookok esetén a szalag elfogadható, de a ragasztó használata előnyös)
- Minden oldal/bejegyzés időrendi sorszámmal és dátummal ellátva
- A Notebook bizonyítékokkal rendelkezik arra vonatkozóan, hogy a dokumentációt a csapat egyéni tervezési folyamatának megfelelően végezték el
Notebook tartalom
- teljes nyilvántartást biztosít a csapat- és projektfeladatokról beleértve a csapattalálkozók feljegyzéseit, a célokat, a döntéseket és az építési/programozási eredményeket
- Az erőforrás-korlátozások, beleértve az időt és az anyagokat, mindvégig fel vannak tüntetve
- Leírások, vázlatok és képek a tervezési koncepciókról és a tervezési folyamatról
- A csapattagok megfigyelései és gondolatai a tervezéssel és a tervezési folyamatukkal kapcsolatban
- Tesztek, teszteredmények és konkrét tervek vagy tervezési koncepciók értékelései
- Projektmenedzsment gyakorlatok, beleértve a személyzeti, pénzügyi és időforrások felhasználását
- Jegyzetek és észrevételek a versenyekről, amelyeket figyelembe kell venni a következő tervezési iteráció során
- Programozási koncepciók, programozási fejlesztések vagy jelentős programmódosítások leírása
- Elég részlet ahhoz, hogy egy személy, aki nem ismeri a csapat munkáját, képes legyen követni a csapat által a tervezés során alkalmazott logikát, és újraalkothassa a robottervet
Notebook benyújtási formátum
Az esemény zsűrizési formátumának megválasztása az Esemény Partnere. A zsűrizéssel kapcsolatos részletes információk a RobotEventsesemény oldalán találhatók. Az eseményen minden csapatnak azonos formátumban kell leadnia a jegyzetfüzetét, függetlenül a notebook natív formátumától. Előfordulhat, hogy egy fizikai mérnöki jegyzetfüzettel rendelkező csapatnak fel kell töltenie egy linket egy digitális másolatra a RobotEvents szolgáltatáson keresztül, vagy fordítva, egy digitális mérnöki jegyzetfüzettel rendelkező csapatot felkérhetnek arra, hogy nyomtassa ki azt az esemény előtt.
Függetlenül attól, hogy a jegyzetfüzetet digitálisan vagy személyesen (fizikai jegyzetfüzet) adják be, a csapatok felelősek jegyzetfüzetük formázásáért és megjelenítéséért, és gondoskodniuk kell minden anyag megfelelő rendszerezéséről, beleértve a számozást és/vagy a dátumozási oldalakat is.
Ha a Mérnöki Jegyzetfüzet olyan nyelven íródott, amely nem általános a régióban, és az eredeti nyelvet folyékonyan beszélő bírók nem állnak rendelkezésre, a csapat felelőssége, hogy az eredeti nyelvű változatot a lefordított másolattal együtt rendelkezésre bocsátja. Erre a lehető leghamarabb fel kell hívni a rendezvénypartner figyelmét, hogy tájékoztassák a bírói tanácsadót.
Különböző csapatok különböző kifinomultsági és szépítésű notebookokat küldhetnek be. Például egyes csapatok tollal tartalmazhatnak rövid vázlatokat, másoknak színes illusztrációk vagy CAD/elektronikus rajzok. A bíráknak tisztában kell lenniük azzal, hogy a füzetek tartalmát értékeljék, nem pedig a szépítés szintjét. Számos különböző típusú notebook és különböző kommunikációs stílusok lehetségesek a tervezési folyamatot magyarázó releváns tartalmak bemutatására.
A csapatok különböző módszereket alkalmazhatnak mérnöki jegyzetfüzeteik rendszerezésére. Például egyes jegyzetfüzetek tisztán kronológiai sorrendben, míg mások téma szerint alfejezetekbe rendezhetők. A benyújtási formátumtól függően ez megnehezítheti a bírák azon erőfeszítéseit, hogy értékeljék a jegyzetfüzeteket. A bíráknak minden erőfeszítést meg kell tenniük annak érdekében, hogy a jegyzetfüzet tartalmát a Mérnöki Jegyzetfüzet rubrikája alapján értékeljék, és ne befolyásolják őket indokolatlanul a csapat által választott szervezési módszertan, különösen, ha a beadvány nem a jegyzetfüzet eredeti formátumában készült.
megjegyzés : Az elbírálás bizalmas kezelésének elve a Mérnöki Notebookokra is vonatkozik. Függetlenül attól, hogy a jegyzetfüzeteket fizikailag vagy digitálisan osztják meg, a bírák nem fényképezhetik, oszthatják meg vagy másolhatják meg az Engineering Notebookokban található információkat, és más módon nem sérthetik meg ezt az elvet.
Mérnöki notebook kezelése
A Physical Engineering jegyzetfüzeteket általában a csapat bejelentkezéskor vagy a robotellenőrzéskor gyűjtik össze egy rendezvényen, és eljuttatják a bírói tanácsadóhoz. A Digital Engineering Notebook linkjeit az esemény dátuma előtt be kell küldeni a RobotEvents szolgáltatáson keresztül.
nem ajánlatos a bíráknak a mérnöki jegyzetfüzetek és rubrikák összevetése a rubrikák jegyzetfüzetbe csúsztatásával. Ezeket könnyen elfelejthetik és akaratlanul is visszaadhatják a csapatoknak, ami sértené a bírálat titoktartási elvét.
Az eseményen összegyűjtött jegyzetfüzeteket közvetlenül vissza kell juttatni a csapatoknak a boxutcába, vagy más ellenőrzött eljárással; nem ajánlott felügyelet nélkül hagyni a notebookokat, hogy a csapatok átvehessék. Ezt a döntő mérkőzései előtt kell megtenni, mivel egyes csapatok úgy dönthetnek, hogy az esemény befejezése előtt távoznak.
megjegyzés: Ha a műszaki jegyzetfüzeteket digitálisan küldik be és értékelik az esemény előtt, a bíráknak hozzá kell férniük ezekhez a jegyzetfüzetekhez magán az eseményen. Ennek célja, hogy a bírák értékelhessék az összes olyan díj jelöltjét, amelynél az értékelési kritériumok részeként mérnöki notebookra van szükség. Ez nem feltétlenül jelenti azt, hogy a versenybírók az összes jegyzetfüzetet teljesen újraértékelik.
1. LÉPÉS – A JEGYZETfüzetek VÁLASZTÁSA
A bírák gyorsan átvizsgálják az összes mérnöki jegyzetfüzetet, és két kategóriába sorolják őket: Fejlesztő és Teljesen kifejlesztett. Ha nem világos, hogy egy notebookot Fejlődő vagy Teljesen Fejlett kategóriába kell-e besorolni, vagy egy másik bíró segíthet a döntés meghozatalában, vagy a notebookot meg kell adni a kétségnek, és a Teljesen kifejlesztett kategóriába kell sorolni.
Developing Engineering Notebookok kevés részletet tartalmaznak, kevés rajzot tartalmaznak, és nem rögzítik teljes mértékben a tervezési folyamatot. A bírák idejének megtakarítása érdekében ezeknél a csapatoknál a Mérnöki Jegyzetfüzet rubrika nem készül el. Az összes Mérnöki Notebookot azonban továbbra is meg kell őrizni a bírálati tanácskozás végéig.
Teljesen kifejlesztett A mérnöki jegyzetfüzetek nagy részletességgel tartalmaznak részletes rajzokat, teszteket és teszteredményeket, valamint megoldásokat a csapat által tapasztalt problémákra. A Fully Developed notebookok teljes nyilvántartást tartalmaznak a tervezési folyamatról. A teljesen kifejlesztett notebookok notebook attribútumai feltörekvőnek, jártasnak és szakértőnek minősíthetők az Engineering Notebook rubrikában. Minden olyan notebookot, amely a Mérnöki Notebook Rubrika első négy kritériumában legalább két pontot ér el, teljesen kifejlesztettnek kell tekinteni, mivel ez a mérnöki tervezési folyamat egyetlen iterációját vázolná fel. Csak a teljesen kifejlesztett noteszgépek vehetők figyelembe az Innovációs, Design és Kiválósági Díj elnyerésében. Az összes többi, jegyzetfüzetet igénylő díj esetében a jegyzetfüzetnek olyan tartalmat kell tartalmaznia, amely támogatja a csapatinterjút és az odaítélési kritériumokat.
megjegyzés: A csapatok hivatkozásokat vagy QR-kódokat adhatnak olyan forrásokhoz, mint például weboldalak vagy videók a notebookjukban. Bár ezek hasznosak lehetnek a csapat számára, és nem szabad elriasztani a felvételüket, a bírák NEM vizsgálhatják meg ezeket a Mérnöki Jegyzetfüzet értékelésének részeként. Amellett, hogy egy ismeretlen forrásra mutató linkre vagy QR-kódra kattintanak, a biztonsági kockázatok mellett aránytalanul sok időbe telhet, amíg a bírák megvizsgálják ezt a további tartalmat. Mint ilyen, ezeknek a linkeknek/videóknak a tartalma nem tekinthető a csapat mérnöki jegyzetfüzet dokumentumának részének. A csapatokat inkább arra ösztönzik, hogy foglalják össze/leírják a linkben található tartalmat, hogy a bírák némi betekintést kapjanak a tartalmakba anélkül, hogy ki kellene lépniük a Mérnöki Jegyzetfüzet dokumentumból.
2. LÉPÉS – A MÉRNÖKI JEGYZETKÖZET KITÖLTÉSE
Fontos: Az Engineering Notebook Rubric egy eszköz a csapat kezdeti notebook-értékeléséhez kvantitatív összehasonlításon keresztül. A díjakra jelöltek és nyertesek végső meghatározása a bírák közötti további minőségi mérlegelés útján történik a díj leírása és kritériumai alapján. Mint ilyen, egy adott vagy összesített pontszámot elérő csapat egy rubrikában nem jelenti az automatikus diszkvalifikációt vagy küszöböt a megítélt díjaknál.
megjegyzés: Javasoljuk, hogy ugyanazok a bírók, akik egy csoportot interjúztassanak, értékeljék a csapatok jegyzetfüzeteit is. A mérnöki jegyzetfüzetnek és a csapatinterjúnak tükröznie kell egymást; ha ugyanazok a bírák értékelik mindkettőt, az segít a bíróknak jobban megérteni a csapatot, és éleslátónak bizonyulhat.
Fully Developed notebookok pontozása és rangsorolása a Engineering Notebook Rubricalapján történik. Kezdetben a rubrikapontszámuk alapján rangsorolhatók, majd a legjobb jegyzetfüzetek a bírák további minőségi értékelése alapján átsorolhatók.
A bíráknak át kell tekinteniük a jegyzetfüzetet, hogy azonosítsák a tanulói bejegyzések jártassági szintjét a Mérnöki Jegyzetfüzet Rubrika kritériumainak mindegyikéhez. Valószínűleg nem lesz elég idő minden jegyzetfüzet oldalról oldalra történő elolvasására.
A bíráknak a Rubrika kritériumaihoz és a jártassági szinthez kapcsolódó bejegyzésekre kell összpontosítaniuk, hogy meghatározzák az egyes teljesen kifejlesztett jegyzetfüzetek pontszámait. Javasoljuk, hogy legalább két bíró értékeljen minden teljesen kifejlesztett jegyzetfüzetet, és az első néhány jegyzetfüzet pontszámát megvitassák, hogy a bírák „kalibrálhassák” a pontszámokat, hogy az egész versenyen következetesek legyenek. További bírói jegyzetfüzetek még jobb kalibrálást tesznek lehetővé. További jegyzetfüzet-értékelésekre és interjúkra lehet szükség a jegyzetfüzetek és interjúk végső rangsorának alátámasztásához a mérlegelés során.
Folytassa a következő fejezettel: Útmutató a bírálathoz: Csapatinterjúk