Politica di partecipazione del team 2025-2026 per l'Australia

Aggiornamento della politica per la stagione 2025-2026 - Solo per le operazioni in Australia

Supportare l'educazione STEM incentrata sullo studente attraverso le competizioni di robotica VEX

Principi del programma: un impegno per un'istruzione STEM incentrata sullo studente

Al centro della missione della Fondazione REC c'è l'impegno per apprendimento incentratostudente. Attraverso la piattaforma competitiva VEX Robotics, diamo ai giovani la possibilità di esplorare la scienza, la tecnologia, l'ingegneria e la matematica (STEM) in un ambiente pratico, coinvolgente e istruttivo.

Il nostro programma si basa sulla convinzione che:

  • Ogni studente merita l'opportunità di imparare, crescere e avere successo nelle materie STEM, indipendentemente dal suo background o dalle sue risorse.
  • Le competizioni di robotica dovrebbero dare priorità all'apprendimento rispetto alla vittoria, promuovendo la creatività, il lavoro di squadra, la risoluzione dei problemi e la resilienza.
  • Le scuole e gli insegnanti svolgono un ruolo fondamentale nel plasmare l'esperienza degli studenti e meritano il nostro sostegno mirato.
  • I team della comunità che condividono questi valori possono offrire opportunità agli studenti in contesti particolari o svantaggiati.

Per proteggere questi principi e garantire l'equità nei programmi scolastici, stiamo apportando aggiornamenti strutturali alle modalità di partecipazione dei team della comunità.

Riepilogo delle modifiche al programma

A partire da maggio 2025, la REC Foundation in Australia implementerà le seguenti modifiche, volte a riequilibrare il campo di gioco, garantire una competizione leale e lo sviluppo degli studenti al centro di tutto ciò che.

Esclusione dall'Accademia

Le squadre di accademie commerciali o a scopo di lucro non potranno più registrarsi o partecipare agli eventi sanzionati dalla REC Foundation, a meno che non vengano approvate in base ai nuovi criteri politici delineati di seguito.

Focus sui team scolastici

Secondoun team scolastico è definito come un istituto accademico a tempo pieno accreditato. Una scuola può essere pubblica, privata o convenzionata. I team che hanno sede scolastica devono:

    • Eseguire tutta o la maggior parte della costruzione fisica e della programmazione dei robot nei cortili della scuola
    • Avere un membro della facoltà come allenatore della squadra
    • Inviare la prova, tramite e-mail o un allegato PDF, che la scuola riconosce la squadra e conferma che la squadra soddisfa i requisiti dei punti elenco precedenti

Percorsi per la partecipazione al team basato sulla comunità

Siamo consapevoli che non tutti gli studenti hanno accesso alla robotica attraverso la scuola. In tali casi, continueremo a consentire la partecipazione tramite team della community controllati e approvati, in base ai seguenti criteri.

Tipi di team comunitari ammissibili

Per poter presentare domanda di partecipazione, i team basati sulla comunità devono essere organizzati in una delle seguenti forme:

  • Un ente senza scopo di lucro (NFP) o di beneficenza con un chiaro scopo educativo o di sviluppo degli studenti.
  • Un ente di formazione registrato (RTO), che comprende università e istituti TAFE che offrono programmi educativi formali.
  • Un team privato o domiciliare formato da famiglie o studenti in aree senza accesso ai programmi scolastici.
  • Un'iniziativa di sensibilizzazione affiliata a una biblioteca pubblica, un gruppo giovanile, un centro comunitario o un programma STEM del consiglio locale.
  • Un team sponsorizzato da un'azienda che opera in partnership con una scuola o un ente senza scopo di lucro e non dimostra alcun intento commerciale.

Domanda & Processo di approvazione

Tutti i potenziali team comunitari devono:

  1. Inviare una domanda formale al responsabile regionale della REC Foundation (Australia/Nuova Zelanda).
  2. Fornire la documentazione che mostra il tipo di organizzazione e la sua missione educativa.
  3. Spiegare il loro impegno per un apprendimento incentrato sullo studente, sull'accessibilità e sull'inclusione.
  4. Fornire dettagli sul motivo per cui la scuola dello studente non supporterà i team VEX.
  5. Sottoporsi a un processo di revisione e approvazione condotto dal Vicepresidente dei Programmi Internazionali.

Le candidature saranno valutate caso per caso e le decisioni saranno guidate dalla missione e dai valori della Fondazione REC.

Nota di apprezzamento

Apprezziamo profondamente gli sforzi di tutti gli educatori, dei mentori e delle organizzazioni che lavorano per offrire opportunità STEM agli studenti. Mentre ci evolviamo e cresciamo, il nostro focus rimane su ciò che conta di più: ispirare e dare forza alla prossima generazione di risolutori di problemi, ingegneri e innovatori.

Grazie per il vostro continuo supporto e la vostra collaborazione mentre lavoriamo insieme per costruire una comunità di robotica più equa, stimolante e incentrata sugli studenti in Australia e Nuova Zelanda.

Per domande contattare australia@recf.org.