REC Foundation іс-шараларындағы ерікті судьялар топтармен сұхбат жүргізеді және олардың дәптерлерін қарап шығады, содан кейін оларды жан-жақты айдар критерийлері бойынша бағалайды. Бізден командалар неліктен жақсы жұмыс істегені және нені жақсарту керектігі туралы іс-шаралардан кейін төрешілерден пікір алмауының себебі туралы үнемі сұралады.
REC қорының бағалау рубрикалары туралы білу керек ең маңызды нәрсе - олар мұғалімдер мен жаттықтырушылар пайдалану үшін педагогикалық колледжмен бірлесіп әзірленген. Жалпы мақсат - мұғалімдер мен жаттықтырушылар өздерінің командаларымен жарыс маусымында олардың нәтижелерін бағалау үшін жақсы хабардар позициядан тікелей және дереу кері байланыс қамтамасыз ету үшін жұмыс істейді.
Қосымша факторлар
- Көп жағдайда дамып келе жатқан & команда үшін сыныптағы кері байланыс «айдарларды қараңыз және сізге не жетіспейтінін көріңіз» дегеннің кейбір нұсқасы болады. Бұл командаларға жарыс алдында өсуге және жақсартуға мүмкіндік береді.
- REC Foundation іс-шараларындағы төрелік талқылаулар туралы мәліметтер құпия болып табылады, өйткені командалар талқыланады және салыстырылады. Жоғары дамыған командалар рубрикаларда жақсы ұпай жинауы мүмкін, сондықтан іс-шарадағы пікірлердің көпшілігі басқа командалармен салыстыруға негізделеді және бұл құпиялылықты бұзады.
- Әрбір оқиға ерікті төрешілер тобын пайдаланатындықтан, ұпайлар табиғи түрде субъективті және оқиғалар арасында әртүрлі болуы мүмкін. REC Foundation рубрикалары судьяларға бір іс-шарада топтарды сүзуге және салыстыруға арналған құрал ретінде жасалған және командаларға сол оқиғада неліктен белгілі бір жүлдені жеңіп алғанын немесе жеңбегенін түсінуге көмектесуге арналмаған.
- Ерікті судьяның ізгі ниетпен кері байланысы көңіліңізді қалдыруы және зиянды болуы мүмкін. Мысалы, егер студент өз роботының эскиздері бойынша көп жұмыс істесе, оған тек эскиздерін жақсарту бойынша жұмыс істеу керек екенін айту үшін, бұл сындарлы болмас еді. Мұғалім сыныпта кері байланыс бергенде, ол оқушы мен мұғалім арасындағы қарым-қатынас арқылы буферленеді және сол кері байланысты контекстке келтіру үшін негіз бар. Командалар мен волонтерлер арасындағы іс-шарада мұндай қарым-қатынас жоқ.
- Өзін-өзі бағалау REC Foundation бағдарламаларының студентке бағытталған сипатын қолдайды; бұған сенімді ересектердің тәжірибелік сұхбат немесе дәптерге шолу жасауы, сондай-ақ стресс төмен ортадағы рубрикаларға негізделген кері байланыс болуы мүмкін.