REC қоры іс-шараларға барлық қатысушылардың оң, құрметті және этикалық мінез-құлқының маңыздылығын атап көрсетеді. RECF мінез-құлық кодексі күтілетін мінез-құлықтарды сипаттайды және барлық бағдарламалар ересектерден студенттерге олардың мүмкіндіктерінен тыс дизайн немесе стратегияларды пайдалану арқылы әділетсіз артықшылықтар беруден аулақ болуды талап етеді. Студенттерге бағытталған саясат студенттердің роботтарын жобалаудың, құрастырудың және бағдарламалаудың барлық аспектілеріне белсенді қатысуын талап етеді.
Сайып келгенде, студенттердің және барлық қатысушылардың қауіпсіздігі - бірінші кезектегі мәселе. Іс-шара серіктесі физикалық қауіп төндіретін немесе ауызша қорлау әрекеттерімен айналысатын командаға біліктілік матчтарына қатысуға рұқсат беру арқылы ешкімге қауіп төндірмейді.
Жауапкершіліктен бас тарту: Төмендегі кестеде үлгі сценарийлер мен тек білім беру мақсаттарына арналған үлгі ретінде қарастырылатын ықтимал нәтижелер бар. Диаграммада ереженің бұзылуынан/оқиға тәртібінен тұратын «Сценарийлер» және пайдаланушы ұстанатын нұсқаулары бар «Мүмкін нәтижелер» бар.
Әдеп кодексі есебінің пішінін жібермес бұрын, нұсқаулық алу үшін аймақтық қолдау көрсету менеджеріне хабарласқаныңызды тексеріңіз. Сонымен қатар, оқиға серіктесіне жағдай туралы хабарлауды ұмытпаңыз. Арнайы қадамдар үшін мінез-құлық кодексі есеп беру құралдары құжатын қарап шығыңыз, себебі бұл тек мысал сценарийлер.
REC Foundation нақты нәтижелерге немесе нәтижелерге кепілдік бермейді.
| Мысал сценарийлер | Ұсынылатын қадамдар |
| <G1>Барлығына құрметпен қарау: Жергілікті V5RC іс-шарасының төрешісі екі студенттің альянстағы серіктесінің ойыны туралы өте құрметтемей сөйлесіп жатқанын естіді. Студенттер де бұл олар болған ең нашар оқиға екенін айтады. Судья не істеу керек? |
|
| <G2> Студенттің орталықтандырылуы: Оқиғаға қатысушы ересек адамның роботқа қосылған компьютермен кодпен белсенді жұмыс істеп жатқанын көреді және мұнда студенттік топ мүшелері жоқ. Олар бұл жағдайды қалай шешуі керек? |
|
| <G4> Робот команданың шеберлік деңгейін көрсетуі керек: Бас төреші Іс-шара серіктесіне 1234А командасының жүргізуші командасының мүшесі 1234В командасының шеберлігі бойынша матч кезінде көлік жүргізгеніне куә болғанын айтады. ЕП бұл жағдайды қалай шешуі керек? |
|
| <T1> Бас төрешілер барлық геймплей шешімдері бойынша түпкілікті және түпкілікті билікке ие: Жергілікті V5RC іс-шарасында 123A және 456B командалары өте тығыз ұпай жинаған матчта көк альянстағы альянс серіктестері болып табылады, қызыл одақ 1 ұпаймен жеңеді. Көк альянс қайта санауды талап етеді, ал бас төреші барлығы бірнеше рет саналғанын түсіндіреді. Бас төреші өзгеріссіз тағы бір есеппен келіседі. Альянс бұл шешімді қабылдаудан бас тартады. Бұл жағдайда бас төреші не істеу керек? |
|
| <T4> БӨ ойын ойнауға жатпайтын барлық шешімдерге қатысты түпкілікті өкілеттікке ие: Оқиғаның RobotEvents тізімінде жазу кітапшаларын қағаз көшірме пішімінде жіберу қажет екендігі айтылған. Ұйымның командалары бас бармақ дискілеріндегі сандық жазу кітапшаларымен келеді, олар топты тіркеу кезінде қабылданбайды. Командалар дәптерлерін басып шығаруға және қайта жіберуге уақыт сұрайды, бірақ ЕП уақыт шектеулеріне байланысты сұрауды қабылдамайды. Топ таласуды жалғастырады, ал жаттықтырушы араласады. ЕП не істеу керек? |
|
| <S2>Студенттермен бірге ересек адам болуы керек: Ерікті топта шарада жетекші ересек адам жоқ екенін байқайды. Жаттықтырушының қайда екенін сұрағанда, студенттер еріктіге ересектердің барлығы іс-шараны тастап кеткенін және күннің соңына дейін қайтып келмейтінін айтады. Ерікті ЕП-ке хабарлайды. ЕП не істеу керек? |
|
| <R17> (VIQRC) / <R28> (V5RC)робот ережесін байқаусызда және әдейі бұзудың арасында айырмашылық бар: Команда тексеруден өтеді және кейін олардың қозғалтқыштарын заңсыз өзгертілген қозғалтқыштарға ауыстырғаны анықталды. |
|
Егер мінез-құлық сақталса, RSM қызметіне хабарласыңыз. Ықтимал нәтижелерге мыналар жатады:
- Қазылар алқасы тағайындалған марапаттарды қараудан шығару
- Ағымдағы матчтан дисквалификация
- Қалған матчтардан дисквалификация және Альянсты іріктеу және финал/шектеу матчтарынан шығару
- Топты және/немесе жеке адамды ойын орнынан шығару