Beleidsupdate seizoen 2025–2026 - alleen voor Australische operaties
Ondersteuning van leerlinggerichte STEM-educatie via VEX-roboticawedstrijden
Programmaprincipes: een toewijding aan studentgerichte STEM-educatie
De kern van de missie van de REC Foundation is de toewijding aan leren. Via het VEX Robotics-competitieplatform bieden we jongeren de mogelijkheid om wetenschap, technologie, techniek en wiskunde (STEM) te ontdekken in een praktische, boeiende en educatieve omgeving.
Ons programma is gebaseerd op de overtuiging dat:
- Elke student verdient de kans om te leren, te groeien en te slagen in STEM, ongeacht hun achtergrond of middelen.
- Bij roboticawedstrijden zou leren voorrang moeten krijgen boven winnen. Daarbij zouden creativiteit, teamwerk, probleemoplossend vermogen en veerkracht moeten worden gestimuleerd.
- Scholen en docenten spelen een cruciale rol bij het vormgeven van de leerervaring van studenten en verdienen onze gerichte steun.
- Gemeenschapsteams die deze waarden omarmen, kunnen kansen bieden aan leerlingen in unieke of achtergestelde contexten.
Om deze principes te beschermen en gelijkheid in schoolprogramma's te garanderen, voeren we structurele aanpassingen door in de manier waarop gemeenschapsteams deelnemen.
Samenvatting van programmawijzigingen
Met ingang van mei 2025 zal de REC Foundation in Australië de volgende wijzigingen doorvoeren, die bedoeld zijn om het speelveld weer in evenwicht te brengen, eerlijke concurrentie te garanderen en de ontwikkeling van studenten centraal stellen in alles wat we.
Uitsluiting van de Academie
Commerciële of winstgevende academieteams mogen zich niet langer inschrijven voor of deelnemen aan door de REC Foundation goedgekeurde evenementen, tenzij ze zijn goedgekeurd op basis van de nieuwe beleidscriteria die hieronder worden beschreven.
Focus op schoolteams
Volgens Organisatiebeleidwordt een schoolteam gedefinieerd als een geaccrediteerde voltijdse academische instelling. Een school kan een openbare school, een charterschool of een privéschool zijn. Teams die op scholen spelen, moeten:
-
- Voer alle of het grootste deel van de fysieke constructie en programmering van robots op schoolterreinen uit
- Een faculteitslid als teamcoach hebben
- Lever bewijs aan, via e-mail of een pdf-bijlage, waaruit blijkt dat de school het team erkent en bevestigt dat het team voldoet aan de vereisten van de vorige punten.
Paden voor op de gemeenschap gebaseerde teamdeelname
Wij beseffen dat niet alle leerlingen via scholen toegang hebben tot robotica. In dergelijke gevallen zullen we deelname blijven toestaan via gecontroleerde en goedgekeurde onder de volgende criteria.
In aanmerking komende communityteamtypes
Om in aanmerking te komen voor deelname, moeten gemeenschapsteams als volgt georganiseerd zijn:
- Een non-profitorganisatie (NFP) of liefdadigheidsinstelling met een duidelijk doel: studentenontwikkeling of educatie.
- Een geregistreerde opleidingsorganisatie (RTO), waartoe ook universiteiten en TAFE-instellingen behoren die formele onderwijsprogramma's aanbieden.
- Een thuis- of privéteam, gevormd door gezinnen of studenten in gebieden zonder toegang tot schoolprogramma's.
- Een outreach-initiatief dat is aangesloten bij een openbare bibliotheek, jeugdgroep, buurthuis of lokaal STEM-programma van de gemeente.
- Een door een bedrijf gesponsord team dat samenwerkt met een school of non-profitorganisatie en geen commerciële intenties heeft.
Aanvraag & Goedkeuringsproces
Alle toekomstige communityteams moeten:
- Dien een aanvraag in bij de regionale manager van de REC Foundation (Australië/Nieuw-Zeeland).
- Geef documentatie waaruit het type organisatie en de educatieve missie van uw organisatie blijkt.
- Leg uit hoe belangrijk studentgericht leren, toegankelijkheid en inclusie zijn.
- Geef aan waarom de school van de student geen VEX-teams zal ondersteunen.
- Ondergaan een beoordelings- en goedkeuringsproces uitgevoerd door de Vice President of International Programs.
Aanvragen worden per geval beoordeeld, waarbij de beslissingen worden genomen op basis van de missie en waarden van de REC Foundation.
Bedankbrief
Wij waarderen de inzet van alle docenten, mentoren en organisaties die zich inzetten om leerlingen STEM-mogelijkheden te bieden. Terwijl we evolueren en groeien, richten we ons nog steeds op wat het belangrijkst is: het inspireren en stimuleren van de volgende generatie probleemoplossers, ingenieurs en vernieuwers.
Hartelijk dank voor uw voortdurende steun en partnerschap terwijl we samenwerken om een eerlijkere, inspirerende en studentgerichte robotica-gemeenschap te creëren in Australië en Nieuw-Zeeland.
Voor vragen kunt u contact opnemen australia@recf.org.