Uw kind is zojuist lid geworden van een roboticateam. Wat betekent dat?

Roboticateams voor studenten zijn groepen studenten van vergelijkbare leeftijd die samenwerken om wedstrijdrobots te ontwerpen, bouwen, coderen en besturen. Teams kunnen deel uitmaken van een naschoolse club, een klaslokaalcurriculum of een gemeenschapsorganisatie, of kunnen bestaan ​​uit een groep gelijkgestemde buren of vrienden. Elk team moet een of meer volwassenen hebben (leraren, professionals uit de industrie, ouders of gewoon behulpzame volwassenen) die de zaken achter de schermen van het team afhandelen. Een teamcoach voor volwassenen helpt leerlingen de middelen te vinden die ze nodig hebben (zoals oefenruimte, materialen, spelregels, enz.) en kan extra mentoren werven om teamleden te helpen hun vaardigheden te ontwikkelen.

De meeste robotica-studententeams komen één of meerdere keren per week bijeen om aan het ontwerp, de constructie en de code van hun robot te werken en deze te testen, en om dat werk in een technisch notitieboekje te documenteren. Bij robotica-wedstrijden, die doorgaans in het weekend of 's avonds plaatsvinden, gebruiken teams hun robot om te strijden in vooraf gedefinieerde uitdagingen om zijn capaciteiten te testen. Elke roboticawedstrijd heeft een specifieke lijst met vereisten voor de robot en regels voor de uitdaging. De meeste robotica-competities omvatten ook beoordeelde teaminterviews en beoordelingen van de robot en het technische notitieboekje van het team.

Uit onderzoek van het afgelopen decennium+* is gebleken dat studenten die deelnemen aan roboticaprogramma's een grotere interesse in technologie hebben en over betere technologische vaardigheden beschikken, wat misschien voor de hand liggend lijkt. Wat niet zo voor de hand liggend is, is het bredere scala aan vaardigheden en kennis dat studenten opdoen door deel te nemen aan competitieve robotica.

Praktische vaardigheden die worden gebruikt door roboticateams

Roboticawedstrijden stellen studenten in staat deze disciplines op relevante en betekenisvolle manieren te combineren en toe te passen. Succesvolle roboticateams opereren als een bedrijf, met toegewezen taken en deadlines op basis van de interesses van de teamleden. Naarmate de vaardigheden van studenten zich ontwikkelen, biedt deze praktische toepassing van hun leerervaring ervaringen die van toepassing zullen zijn op hun toekomstige carrière. 

Toegankelijkheid van concurrerende robots 

In tegenstelling tot veel teamactiviteiten kan vrijwel iedereen slagen in competitieve robotica als hij of zij de drive heeft. Kortom, er zijn geen grenzen aan wat een student kan bereiken in een roboticateam. We hebben studenten met een handicap zien slagen op het niveau van het Wereldkampioenschap en net zo competitief zijn als hun leeftijdsgenoten.

Hoe je kan helpen

We moedigen je aan om samen met je student met heel je hart aan deze ervaring deel te nemen! 

Aan welke competitie uw leerling ook deelneemt, praat met hem of haar over zijn/haar team en stel vragen over het werk dat hij/zij doet. Bezoek een evenement als toeschouwer of vrijwilligeren moedig ze aan! Vraag de coach hoe je het team kunt helpen. Stuur een verhaal naar uw plaatselijke krant over de geweldige dingen die het team doet. Stel een brief op aan uw lokale, provinciale en nationale gekozen functionarissen om het belang van STEM-onderwijs onder de aandacht te brengen via lessen en clubs zoals robotica!

Ga voor meer informatie en ideeën voor robotica-ouders naar ouders.

* Een recente “studie van studies”, getiteld “Het effect van educatieve robottoepassingen op academische prestaties: een meta-analysestudie”, analyseerde de resultaten van talrijke eerdere onderzoeken en vatte hun bevindingen samen. Het geeft een goed overzicht van de relevante literatuur en statistieken.