Aktualizacja zasad dotyczących sezonu 2025–2026 — tylko operacje w Australii
Wspieranie edukacji STEM skoncentrowanej na uczniach poprzez konkursy robotyki VEX
Zasady programu: zobowiązanie do edukacji STEM skoncentrowanej na uczniu
Podstawą misji Fundacji REC jest zaangażowanie w nauczanie zorientowane na . Poprzez platformę konkursową VEX Robotics dajemy młodym ludziom możliwość zgłębiania nauk ścisłych, technologii, inżynierii i matematyki (STEM) w praktycznym, angażującym i edukacyjnym środowisku.
Nasz program opiera się na przekonaniu, że:
- Każdy uczeń zasługuje na możliwość uczenia się, rozwoju i osiągnięcia sukcesu w dziedzinie nauk ścisłych, technologii, inżynierii i matematyki (STEM), niezależnie od swojego pochodzenia czy zasobów.
- Zawody robotyki powinny stawiać naukę na pierwszym miejscu, a nie zwycięstwo, pielęgnować kreatywność, pracę zespołową, rozwiązywanie problemów i odporność.
- Szkoły i nauczyciele odgrywają kluczową rolę w kształtowaniu doświadczeń uczniów i zasługują na nasze ukierunkowane wsparcie.
- Zespoły społeczne podzielające te wartości mogą zapewnić możliwości uczniom pochodzącym z wyjątkowych lub niedostatecznie obsługiwanych środowisk.
Aby chronić te zasady i zapewnić równość programów szkolnych, wprowadzamy strukturalne zmiany w sposobie uczestnictwa zespołów działających w społecznościach.
Podsumowanie zmian w programie
Od maja 2025 r. Fundacja REC w Australii wdroży następujące zmiany, których celem jest przywrócenie równowagi na boisku, zapewnienie uczciwej konkurencji i rozwoju uczniów w centrum wszystkich naszych.
Wykluczenie Akademii
Zespoły akademickie działające komercyjnie lub nastawione na zysk nie będą mogły rejestrować się ani uczestniczyć w wydarzeniach zatwierdzonych przez Fundację REC, chyba że uzyskają zgodę zgodnie z nowymi kryteriami polityki określonymi poniżej.
Skup się na zespołach szkolnych
-
- Wykonaj wszystkie lub większość prac fizycznych związanych z budową i programowaniem robotów na terenie szkoły.
- Mieć członka wydziału jako trenera zespołu
- Prześlij dowód (e-mailem lub w załączniku PDF), że szkoła uznaje drużynę i potwierdza, że spełnia ona wymagania podane w poprzednich punktach.
Ścieżki do udziału zespołów opartych na społeczności
Zdajemy sobie sprawę, że nie wszyscy uczniowie mają dostęp do robotyki w szkołach. W takich przypadkach nadal będziemy pozwalać na udział sprawdzonych i zatwierdzonych zespołów , spełniających następujące kryteria.
Uprawnione typy zespołów społecznościowych
Aby móc ubiegać się o udział, zespoły działające w obrębie społeczności muszą być zorganizowane w jeden z następujących sposobów:
- Organizacja non-profit (NFP) lub organizacja charytatywna mająca jasny cel w zakresie rozwoju uczniów lub edukacji.
- Zarejestrowana Organizacja Szkoleniowa (RTO), do której zaliczają się uniwersytety i placówki TAFE oferujące formalne programy edukacyjne.
- Zespół domowy lub prywatny utworzony przez rodziny lub uczniów z obszarów bez dostępu do programów szkolnych.
- Inicjatywa o charakterze informacyjno-edukacyjnym powiązana z biblioteką publiczną, grupą młodzieżową, ośrodkiem społecznościowym lub programem STEM lokalnej rady.
- Zespół sponsorowany przez korporację, który działa we współpracy ze szkołą lub organizacją non-profit i nie wykazuje zamiarów komercyjnych.
Proces zatwierdzania aplikacji &
Wszystkie potencjalne zespoły społecznościowe muszą:
- Złóż wniosek do Regionalnego Dyrektora Fundacji REC (Australia/Nowa Zelandia).
- Dostarcz dokumentację przedstawiającą rodzaj organizacji i jej misję edukacyjną.
- Wyjaśnij ich zaangażowanie na rzecz nauczania zorientowanego na ucznia, dostępności i integracji.
- Podaj szczegółowe informacje wyjaśniające, dlaczego szkoła ucznia nie będzie wspierać zespołów VEX.
- Poddać się procesowi przeglądu i zatwierdzania prowadzonemu przez Wiceprezesa ds. Programów Międzynarodowych.
Wnioski będą oceniane indywidualnie, a decyzje będą podejmowane na podstawie misji i wartości Fundacji REC.
Notatka z podziękowaniami
Jesteśmy głęboko wdzięczni wszystkim nauczycielom, mentorom i organizacjom, które pracują na rzecz zapewnienia uczniom możliwości rozwoju w dziedzinie nauk ścisłych, technologii, inżynierii i matematyki (STEM). W miarę naszego rozwoju i wzrostu, nadal skupiamy się na tym, co najważniejsze: inspirowaniu i wspieraniu kolejnego pokolenia rozwiązywaczy problemów, inżynierów i innowatorów.
Dziękujemy za Państwa stałe wsparcie i partnerstwo, gdy wspólnie pracujemy nad budową bardziej sprawiedliwej, inspirującej i zorientowanej na uczniów społeczności zajmującej się robotyką w Australii i Nowej Zelandii.
W razie pytań prosimy o kontakt pod australia@recf.org.