Przegląd
Ten dokument zawiera przegląd roli wolontariusza Field Reset, w tym oczekiwania, wymagane umiejętności i zalecane szkolenia. Wolontariusze Field Reset pomagają Menadżerowi Terenowemu i Sędziemu Głównemu w resetowaniu pola VRC lub VIQRC po każdym meczu. Uwaga: Uczniowie o dużej energii i młodsze dzieci dobrze radzą sobie w tej roli.
Poziom doświadczenia: Początkujący
Aktywność fizyczna: Wysoka (ciągłe stanie lub chodzenie)
Wymagane umiejętności:
- Doświadczenie nie jest wymagane
- Możliwość przeglądania diagramów pól w celu umieszczenia obiektów gry we właściwych miejscach na boisku
- Poruszaj się szybko po polu
- Dobre umiejętności słuchania
Obowiązki
Dokładnie resetuj obiekty punktacji i elementy gry na polu VRC lub VIQRC po każdym meczu.
Przygotowanie
- Przeczytaj ten dokument Przewodnik po roli
- Przestudiuj diagram resetowania pola pod kątem prawidłowej gry (VIQRC lub VRC), aby uzyskać dokładne rozmieszczenie obiektów
W Dniu Wydarzenia
- Kodeks ubioru: Noś wygodny strój odpowiedni na wydarzenie szkolne, buty z zakrytymi palcami, skarpetki i koszulkę wolontariusza (jeśli jest dostępna).
- Przybycie: Zaloguj się podczas odprawy wolontariuszy, a następnie zgłoś się do Sędziego Głównego lub Kierownika Terenu w obszarze pola gry.
- Lokalizacja: Zgłoś się na teren boiska na 30 minut przed rozpoczęciem meczów treningowych i kwalifikacyjnych. Pomiędzy meczami usiądź w wyznaczonym miejscu dla ochotników Field Reset.
- Recenzja: Jeśli są mecze treningowe, powinieneś poćwiczyć resetowanie pól pomiędzy tymi meczami. W razie potrzeby kierownik terenowy lub sędzia główny może przeprowadzić krótką recenzję na miejscu.
Resetowanie pola VIQRC
- Kiedy sędziowie dadzą sygnał „wszystko jasne”, zresetuj pole zgodnie z diagramem resetowania pola VIQRC.
- Uważaj, aby nie nadepnąć na pole VIQRC, ponieważ może nastąpić uszkodzenie.
Resetowanie pola VRC
- Kiedy sędziowie dadzą sygnał „wszystko jasne”, zresetuj pole zgodnie z diagramem resetowania polaVRC.
- Wchodząc na płytki terenowe VRC, należy zdjąć buty i założyć skarpetki.