มูลนิธิการศึกษาและการแข่งขันหุ่นยนต์ (REC) มุ่งมั่นที่จะสนับสนุนการรวมและการเข้าถึงโปรแกรมและกิจกรรมต่างๆ ที่มอบโอกาสให้นักเรียนทุกคนได้มีส่วนร่วม มีการจัดเตรียมที่พักที่เหมาะสมตามความจำเป็นเพื่อปรับเปลี่ยนกฎ นโยบาย บริการ หรือสภาพแวดล้อมของโปรแกรมหรืองานกิจกรรม เพื่อให้มั่นใจว่าทุกคนมีโอกาสเท่าเทียมกันในการมีส่วนร่วม
คำขอที่พักจะแบ่งออกเป็นสองประเภท: ที่พักเพื่อการทดสอบการรับรองอุตสาหกรรม และที่พักสำหรับเกม/กิจกรรม แต่ละหมวดหมู่มีลำดับเวลาในการประมวลผลที่แตกต่างกัน และต้องส่งคำขอเป็นเวลาหลายสัปดาห์ก่อนการทดสอบหรือกิจกรรม ดังนี้
- การทดสอบการรับรองอุตสาหกรรม: อย่างน้อย 2 สัปดาห์ก่อนการทดสอบ
- เกม/กิจกรรม: ขั้นต่ำ 6 สัปดาห์ก่อนกิจกรรม
การขอที่พัก
โค้ช ผู้ปกครอง ครู หรือผู้ใหญ่ท่านอื่นที่เกี่ยวข้องกับทีมมูลนิธิ REC ที่ลงทะเบียนแล้ว สามารถร้องขอที่พักสำหรับสมาชิกทีมนักเรียนได้โดยกรอกแบบฟอร์มคำขอที่พัก RECFจำนวน ฉบับ คำขอที่ได้รับการอนุมัติจะมีผลตลอดทั้งฤดูกาลการแข่งขัน โปรดทราบว่าแบบฟอร์มนี้ใช้เฉพาะในกรณีที่จำเป็นต้องมีที่พักเฉพาะเท่านั้น หากคุณต้องการแจ้งให้ผู้จัดงานทราบถึงสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับทีมหรือสมาชิกในทีม คุณควรติดต่อผู้จัดงานโดยใช้ข้อมูลที่ให้ไว้ในรายการของกิจกรรมนั้นบน RobotEvents.com
แบบฟอร์มคำขอที่พักนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อช่วยให้ทีมและครอบครัวสื่อสารความต้องการเฉพาะของนักเรียนกับมูลนิธิ REC เพื่อให้แน่ใจว่าที่พักได้รับการจัดเตรียมไว้เพื่อให้บริการนักเรียนในวิธีที่ดีที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ ข้อมูลที่รวบรวมในแบบฟอร์มนี้จะได้รับการตรวจสอบเพื่อพิจารณาที่พักที่เหมาะสม
มูลนิธิ REC จะตรวจสอบคำขอที่พักทั้งหมด และขอสงวนสิทธิ์ในการปฏิเสธคำขอที่จะเปลี่ยนแปลงลักษณะของการแข่งขันโดยพื้นฐาน ทีมงานที่พักของมูลนิธิ REC จะติดต่อผู้ร้องขอภายในเจ็ด (7) วันนับจากวันที่ส่ง
ที่พักอาจมีให้บริการโดยพิจารณาจากความบกพร่องทางร่างกาย จิตใจ การมองเห็น และมองไม่เห็นที่หลากหลาย ซึ่งรวมถึงแต่ไม่จำกัดเฉพาะ:
- โรคสมาธิสั้น
- โรคออทิสติกสเปกตรัม
- ภาวะทางการแพทย์เรื้อรัง
- หูหนวกและ/หรือบกพร่องทางการได้ยิน (DHH) – โปรดดูหัวข้อเฉพาะด้านล่าง
- ความบกพร่องทางการเรียนรู้
- สุขภาพจิต
- ความคล่องตัว
- ระบบประสาท
- ศัลยกรรมกระดูก
- ภาพ
ที่พักที่เฉพาะเจาะจงจะแตกต่างกันไป และจะขึ้นอยู่กับข้อมูลที่ส่งมาในคำขอ
หูหนวกและ/หรือหูตึง (D/HH)
ข้อมูลสำคัญ: คู่มือทรัพยากรสำหรับผู้ปกครองและนักการศึกษาเกี่ยวกับส่วนที่ 504 ในโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาของรัฐ
หน้าที่ 27 ของเอกสารนี้ระบุว่า "เขตการศึกษาต้องจัดให้มีโอกาสที่เท่าเทียมกันแก่เด็กนักเรียนที่มีความพิการที่มีคุณสมบัติเหมาะสมในการเข้าร่วมกิจกรรมกีฬาภายนอกหลักสูตรในลักษณะบูรณาการในขอบเขตสูงสุดที่เหมาะสมกับความต้องการของนักเรียน" ข้อกำหนดนี้หมายความว่าเขตการศึกษาจะต้องดำเนินการแก้ไขที่สมเหตุสมผลต่อนโยบาย แนวทางปฏิบัติ หรือขั้นตอนต่างๆ เมื่อใดก็ตามที่การแก้ไขดังกล่าวมีความจำเป็น เพื่อให้แน่ใจว่ามีโอกาสเท่าเทียมกัน เว้นแต่เขตการศึกษาจะสามารถแสดงให้เห็นได้ว่าการแก้ไขที่ร้องขอจะก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงพื้นฐานของลักษณะของกิจกรรมกีฬานอกหลักสูตร”
ตามหน้า 27 ของคู่มือทรัพยากรสำหรับผู้ปกครองและผู้สอนของกระทรวงศึกษาธิการ หัวข้อ 504 ในโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาของรัฐ เขตโรงเรียนมีภาระผูกพันทางกฎหมายที่จะต้องจัดหาสิ่งอำนวยความสะดวกที่เหมาะสมแก่เด็กนักเรียนที่มีคุณสมบัติและความพิการ เพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขาจะได้มีส่วนร่วมอย่างเท่าเทียมกันในกิจกรรมกีฬานอกหลักสูตร ภาระหน้าที่นี้ขยายไปสู่การพัฒนา การดำเนินการ และการติดตามการปรับเปลี่ยนเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนที่มีความพิการจะมีโอกาสเท่าเทียมกันกับเพื่อนร่วมชั้นที่ไม่มีความพิการในการมีส่วนร่วมในกิจกรรมเหล่านี้
แม้ว่ามูลนิธิ REC จะอนุญาตให้มีล่ามผู้ใหญ่ประจำสนาม สัมภาษณ์กรรมการ และในพื้นที่แข่งขันที่กำหนดอื่นๆ แต่ก็เป็นความรับผิดชอบของทีมที่จะต้องทำงานร่วมกับเขตการศึกษาของตนเพื่อจัดหาล่ามภาษามือ ASL เพื่อให้บริการในงานกิจกรรมนอกหลักสูตร นอกจากนี้ ยังเป็นความรับผิดชอบของทีมในการกำหนดข้อกำหนดหรือข้อบังคับท้องถิ่นที่เฉพาะเจาะจงเกี่ยวกับการใช้ล่าม โปรดทราบว่ากฎหมายและข้อบังคับในท้องที่อาจแตกต่างกันอย่างมากขึ้นอยู่กับรัฐ หากทีมเลือกใช้สมาชิกในครอบครัวหรือบุคคลอื่นเป็นล่าม พวกเขาต้องแน่ใจว่าการจัดเตรียมดังกล่าวสอดคล้องกับข้อกำหนดทางกฎหมายในท้องถิ่นที่เกี่ยวข้องทั้งหมด
คำถาม?
โปรดติดต่อผู้จัดการฝ่ายสนับสนุนภูมิภาคของมูลนิธิ REC (RSM) อ้างอิง แผนที่สนับสนุน ของเราเพื่อค้นหา RSM ของคุณ