Посібник із суддівства: Суддівські інженерні зошити

Інженерний зошит, а також процеси, яких дотримуються студенти, щоб його створити, мають узгоджуватися з Політикою REC Foundation , орієнтованою на студентів і Кодексом поведінки. Шаблони для записів у зошитах можуть бути корисним інструментом, який допоможе (особливо молодшим) учням документувати свій процес. Проте кінцевою метою має бути те, щоб учні самостійно організовували та створювали вміст блокнота. Ніколи неприпустимо, щоб дорослі робили матеріальний внесок у зошит учнів. Участь дорослих, включаючи додавання вмісту, надмірні вказівки чи вказівки, «прибирання» документації (як приклад, дорослий, який переписує запис у зошиті для учня з важкочитаним почерком) або впорядкування вмісту зошита, не відповідає REC Foundation. Політика, орієнтована на студента. Значною частиною освітньої цінності Інженерного зошита є те, що учні мають можливість практикувати навички письмового спілкування, що включає співпрацю між учнями в команді, організацію та синтез ідей, а також підсумовування діяльності та дій.

Вимагається, щоб команди дотримувалися принципів академічної чесності у своїх інженерних записниках, що включає цитування та зазначення матеріалів та ідей, які не належать їм. Якщо студенти знаходять інформацію, яка є корисною для їх розробки дизайну з будь-якого зовнішнього джерела, будь то веб-сайт, книга, відео чи інша особа/команда, вони повинні належним чином вказати джерело цієї інформації та пояснити, як вони використовують цю інформацію у своїх процес проектування. Вони не повинні намагатися претендувати на зовнішню інформацію як на свою власну оригінальну роботу. Спотворення студентських робіт вважається порушенням Кодексу поведінки REC Foundation, а також посібника з гри.

Команди з однієї організації, які подають зошити зі спільним вмістом, ускладнюють перевірку вмісту як репрезентативного для студентів кожної окремої команди, і це може бути витлумачено як спотворення студентської роботи. Подібним чином студенти-програмісти, які використовують бібліотеки коду, повинні цитувати свої джерела, пояснювати, що вони змінили та що використовували, і переконатися, що вони розуміють програмування, яке вони використовують. Студенти повинні уникати використання програм або коду, які не вміють створювати та пояснювати самостійно.

Використання програм або інструментів штучного інтелекту (ШІ) для створення або організації вмісту або програмного коду Інженерного зошита також суперечить Політиці та Кодексу поведінки REC Foundation, орієнтованої на студентів. Те, що інструменти штучного інтелекту можуть створити на основі підказок або на основі існуючих матеріалів, насправді не відображає рівня навичок команди, яка використовує ці інструменти. Програми REC Foundation пропонують можливість отримати різноманітні технічні, організаційні та міжособистісні навички. Не всі учні матимуть однаковий рівень компетентності в цих навичках, але всі учні отримають користь від практики та застосування цих навичок як частини процесу інженерного проектування, значною частиною якого є Інженерний зошит. Неправильне використання інструментів штучного інтелекту, подібно до залучення дорослих, не орієнтованих на учня, позбавляє студентів можливостей отримати досвід практичного спілкування, організації, самостійного дослідження та навичок прийняття рішень.

Якщо суддям стає відомо про академічну нечесність у зошиті команди або про порушення політики «Орієнтованість на студента» чи «Кодексу поведінки», ці проблеми слід передати раднику судді. Це може призвести до усунення команди-порушника з нагородження суддів на цьому заході та потенційних подальших дій відповідно до процесу Кодексу поведінки REC Foundation.

Огляд: Інженерний блокнот

Програми REC Foundation допомагають студентам розвивати життєві навички, які вони можуть використовувати у своєму академічному та професійному майбутньому. Документування роботи в інженерному блокноті є широко використовуваною практикою в індустрії інженерії та проектування. Дотримуючись процесу інженерного проектування та документуючи цей процес в інженерному зошиті, студенти практикують управління проектами, тайм-менеджмент, мозковий штурм та навички ефективного міжособистісного та письмового спілкування. Процес інженерного проектування є ітеративним: студенти визначають і визначають проблему, обмірковують ідеї для вирішення проблеми, перевіряють свої дизайнерські ідеї та продовжують удосконалювати свій дизайн, доки не буде досягнуто задовільного рішення. Студенти зіткнуться з перешкодами, успіхами та невдачами під час роботи в процесі інженерного проектування. Усе це учні мають задокументувати у своїх інженерних зошитах.

Нижче наведено приклад графіки, що описує етапи простого процесу проектування.

У програмах REC Foundation інженерний блокнот є обов’язковим для нагород Excellence, Design, Innovate, Amaze, Build, Create та Think Awards, але є вимогою для інших нагород. Подання блокнота , а не вимагається від команди для особистого інтерв’ю, і всім командам на заході має бути надана можливість взяти інтерв’ю.

Команди можуть використовувати фізичний блокнот, доступний у VEX Robotics, або вони можуть придбати інший тип фізичного блокнота. Команди також можуть використовувати будь-яку з різноманітних комп’ютерних програм або хмарних служб, доступних для цифрового створення та підтримки цифрового інженерного блокнота, включаючи шаблони, розроблені VEX Robotics. Будь ласка, перегляньте розділ « Дистанційне суддівство , щоб отримати докладнішу інформацію про цифровий інженерний блокнот. Незалежно від формату, усі блокноти оцінюються суддями відповідно до тих самих критеріїв і рубрики.

ІНЖЕНЕРНІ БЛОКТУТИ ПОВИННІ МІСТИТИ НАСТУПНІ ЕЛЕМЕНТИ

Форматування зошита

• Номер команди на обкладинці/початку документа
• Зміст із організованими записами для подальшого використання
• Кожна сторінка/запис хронологічно датована та пронумерована, починаючи з першої зустрічі команди
• Кожна сторінка/запис містить інформацію про автора(ів) студента
• Усі сторінки/записи неушкоджені; жодна сторінка/записи або частини сторінок/записів не видалені чи пропущені; помилки можна викреслити за допомогою однієї лінії (щоб їх було видно), а не стерти чи видалити
• Постійно прикріплені зображення, креслення САПР, документи, приклади коду чи інші матеріали, пов’язані з процесом проектування (у випадку фізичних блокнотів можна використовувати скотч, але краще клей)
• Кожна сторінка/запис хронологічно пронумерована та датована
• Блокнот містить докази того, що документація створювалася відповідно до індивідуального процесу проектування команди

Зміст блокнота

• Надає повний запис групових і проектних завдань включаючи нотатки групових зустрічей, цілі, рішення та досягнення в будівництві/програмуванні
• Обмеження ресурсів, включаючи час і матеріали, зазначаються повсюдно
• Описи, ескізи та зображення концепцій дизайну та процесу проектування
• Спостереження та думки членів команди щодо свого дизайну та процесу проектування
• Записи випробувань, результати випробувань та оцінки конкретних проектів або концепцій дизайну
• Практики управління проектами, включаючи використання персоналу, фінансових ресурсів і часу
• Примітки та спостереження зі змагань, які слід враховувати під час наступної ітерації дизайну
• Описи концепцій програмування, удосконалення програмування або значні модифікації програмування
• Достатньо деталей, щоб людина, яка не знайома з роботою команди, могла прослідкувати логіку, використану командою для розробки свого дизайну, і відтворити дизайн робота

Формат подання блокнота

Вибір формату суддівства для заходу залежить від Партнера заходу. Детальну інформацію про суддівство можна знайти на сторінці події на RobotEvents. Усі команди, які беруть участь у заході, повинні подати свої зошити в одному форматі, незалежно від рідного формату зошитів. Команді з блокнотом фізичної інженерії може знадобитися завантажити посилання на цифрову копію через RobotEvents, або навпаки, команді з блокнотом цифрової інженерії може бути запропоновано роздрукувати його перед подією.

Незалежно від того, чи подається блокнот у цифровому вигляді чи особисто (фізичний блокнот), групи відповідають за форматування та презентацію свого блокнота, а також мають переконатися, що всі матеріали належним чином упорядковані, включаючи нумерацію та/або датування сторінок.

Якщо Інженерний зошит написаний мовою, яка не є загальноприйнятою для регіону, і судді, які вільно володіють мовою оригіналу, відсутні, команда несе відповідальність за надання оригінальної мовної версії разом із перекладеною копією. Про це слід довести до відома партнера заходу якомога раніше, щоб він міг повідомити радника судді.

Різні команди можуть надіслати блокноти з різним рівнем витонченості та оздоблення. Наприклад, деякі команди можуть мати короткі ескізи ручкою, інші можуть мати кольорові ілюстрації або CAD/електронні малюнки. Судді мають усвідомлювати, що оцінюють вміст зошитів, а не рівень оздоблення. Багато різних типів блокнотів і різні стилі спілкування можуть представляти релевантний вміст, пояснюючи процес проектування.

Команди можуть використовувати різні методи для організації своїх інженерних блокнотів. Наприклад, деякі блокноти можуть бути організовані виключно в хронологічному порядку, тоді як інші можуть бути організовані в підрозділи на основі теми. Залежно від формату подання, це може ускладнити роботу суддів щодо оцінювання зошитів. Судді повинні докласти всіх зусиль, щоб оцінити вміст блокнота на основі рубрики «Інженерний блокнот» і не піддаватися надмірному впливу методології організації, обраної командою, особливо якщо подання не у рідному форматі блокнота.

Примітка: Принцип конфіденційності суддівства також стосується інженерних ноутбуків. Незалежно від того, чи є блокноти фізичними чи цифровими, судді не повинні фотографувати, ділитися чи дублювати інформацію, що міститься в інженерних блокнотах, або іншим чином порушувати цей принцип.

Робота з інженерним ноутбуком

Зошити з фізичної інженерії зазвичай збирають під час реєстрації команди або перевірки роботом на змаганнях і доставляють раднику судді. Посилання на Digital Engineering Notebook потрібно надіслати через RobotEvents до дати події.

не суддям рекомендується зіставляти інженерні блокноти та рубрики, вставляючи рубрики в блокнот. Їх можна легко забути та ненавмисно повернути командам, що порушить принцип конфіденційності суддівства.

Блокноти, зібрані на змаганнях, мають бути повернуті безпосередньо командам у їхній піт-зоні або за допомогою іншого контрольованого процесу; не рекомендується залишати зошити без нагляду, щоб їх забрали команди. Це слід зробити до фінальних матчів, оскільки деякі команди можуть вирішити залишити змагання до завершення змагань.

Примітка: якщо інженерні зошити подаються в цифровому вигляді та оцінюються перед заходом, судді ПОВИННІ мати доступ до цих зошитів під час самого заходу. Це дасть суддям можливість оцінювати кандидатів на всі нагороди, які вимагають інженерного записника як частину критеріїв оцінювання. Це не обов’язково означає, що судді на заході повністю переоцінять усі блокноти.

КРОК 1 – СОРТУВАННЯ ЗОШИТІВ

Судді виконують швидке сканування всіх інженерних зошитів і розподіляють їх на дві категорії: Розробка і Повністю розроблена. Якщо незрозуміло, чи блокнот слід віднести до категорії «Розвиваючий» чи «Повністю розроблений», або інший суддя може допомогти зробити це визначення, або блокнот має бути віднесений до категорії «Повністю розроблений».

Розробка Інженерні блокноти містять мало деталей, матимуть небагато креслень і не будуть повним записом процесу проектування. Щоб заощадити час суддів, для цих команд не буде заповнено рубрику «Інженерний блокнот». Однак усі інженерні зошити слід зберігати до кінця суддівського засідання.

Повністю розроблені Інженерні блокноти містять велику кількість деталей і включатимуть детальні креслення, тести та результати тестів, а також рішення проблем, з якими зіткнулася команда. Повністю розроблені блокноти включають повний запис процесу проектування. Атрибути ноутбуків для повністю розроблених ноутбуків можуть бути оцінені як «Новий», «Вправний» і «Експерт» у рубриці «Інженерний ноутбук». Усі блокноти з оцінкою два бали або вище за першими чотирма критеріями рубрики інженерних зошитів слід вважати повністю розробленими, оскільки це окреслить одну ітерацію процесу інженерного проектування. Лише повністю розроблені ноутбуки повинні розглядатися для отримання нагород за інновації, дизайн і досконалість. Для всіх інших нагород, для яких потрібен блокнот, блокнот має містити вміст, який підтримує командне співбесіду та критерії нагородження.

Примітка: команди можуть надавати посилання або QR-коди на такі джерела, як веб-сторінки чи відео, у своєму блокноті. Незважаючи на те, що вони можуть бути корисними для команди, і їхнє включення не повинно бути знеохоченим, судді НЕ повинні досліджувати їх як частину оцінювання Інженерного зошита. На додаток до ризиків для безпеки, пов’язаних із натисканням посилання або QR-коду до невідомого джерела, суддям може знадобитися непропорційно багато часу, щоб перевірити цей додатковий вміст. Таким чином, вміст цих посилань/відео не вважається частиною документу Інженерного записника команди. Натомість командам пропонується узагальнити/описати те, що міститься в посиланні, щоб судді мали певне уявлення про те, що міститься, не виходячи за межі документу Інженерного блокнота.

КРОК 2 – ЗАПОВНЕННЯ РУБРИКИ ІНЖЕНЕРНОГО БЛОКНОТУ

Важливо: Рубрика «Інженерний блокнот» — це інструмент для початкової оцінки блокнота команди шляхом кількісного порівняння. Остаточне визначення всіх кандидатів і переможців здійснюється шляхом подальшого якісного обговорення серед суддів на основі опису нагороди та критеріїв. Таким чином, команда, яка отримує конкретну або загальну оцінку за рубрикою, не є автоматичною дискваліфікацією або порогом для будь-якої оцінюваної нагороди.

Примітка: Рекомендується, щоб ті самі судді, які опитують групу команд, також оцінювали зошити цих команд. Інженерний блокнот та Інтерв'ю з командою повинні відображати одне одного; якщо одні й ті самі судді оцінюють обох, це допоможе суддям краще зрозуміти команду та може виявитися корисним.

Повністю розроблені блокноти оцінюються та ранжуються за допомогою рубрики Інженерний блокнот. Спочатку вони можуть бути ранжовані відповідно до їхніх балів за рубриками, а потім найкращі зошити можуть бути повторно ранжовані відповідно до подальшої якісної оцінки суддів.

Судді мають переглянути зошит, щоб визначити рівень володіння записами студентів за кожним із критеріїв рубрики інженерних зошитів. Ймовірно, не вистачить часу, щоб посторінково прочитати кожен зошит.

Судді повинні зосередитися на записах, пов’язаних із критеріями рубрики та рівнем кваліфікації, щоб визначити бали для кожного повністю розробленого зошита. Рекомендується, щоб принаймні двоє суддів оцінювали кожен Повністю розроблений зошит, а перші кілька оцінок зошита обговорювалися, щоб судді могли «відкалібрувати» бали, щоб вони були узгодженими протягом усього заходу. Наявність додаткових блокнотів суддів забезпечить ще краще калібрування. Подальші оцінки блокнотів та інтерв’ю можуть знадобитися для підтримки остаточного рейтингу блокнотів та інтерв’ю під час обговорення.

Перейдіть до наступного розділу «Посібник із суддівства: командні інтерв’ю».