Огляд
Наведені нижче принципи суддівства, якщо їх розглядати в цілому, окреслюють дух, якого повинні дотримуватися судді, радники суддів та партнери змагань. Роль суддів є дуже важливою, вона може справити величезний вплив на залучених студентів. Судді працюють разом як частина більшої групи, оцінюючи команди за заданими критеріями присудження. Здатність усіх суддів-волонтерів раціонально й шанобливо взаємодіяти зі студентами та колегами-суддями є надзвичайно важливою.
Усі волонтери, які судять, повинні пам’ятати наступні принципи:
Конфіденційність
Процес суддівства включає як обговорення команд, так і письмові примітки та рубрики. Вони повинні залишатися конфіденційними. Судді повинні вживати запобіжних заходів, щоб будь-які обговорення не були підслухані командами, іншими учасниками заходу чи персоналом заходу або не передані їм. Інформування команди про її позицію в обговоренні нагород або оцінках за рубрики є порушенням цього принципу.
Письмові суддівські матеріали, включно з суддівськими примітками, рубриками та робочими аркушами для нагород, мають бути передані раднику судді для утилізації після змагань.
Особи, які мають доступ до інженерних блокнотів, не повинні зберігати їх після завершення події в будь-якій формі, ані фізичній, ані цифровій, а також зберігати фотографії, зроблені для обговорення під час події.
Якщо судді помічають, що команда записує інтерв’ю або суддівські нотатки для свого власного інтерв’ю чи інтерв’ю іншої команди, вони повинні призупинити інтерв’ю і попросити учасника запису припинити запис. Якщо вони відмовляються це зробити, це має бути доведено до Партнера заходу як порушення Кодексу поведінки.
Неупередженість
Судді повинні прагнути бути неупередженими та базуватися на фактах. Усі волонтери, які беруть участь у суддівстві, повинні подбати про те, щоб усунути будь-які зовнішні ознаки конфлікту інтересів, включно з командними сорочками, ґудзиками або фірмовими речами, які виглядатимуть на користь будь-якої команди на заході.
Конфлікт інтересів виникає, коли між суддівським волонтером і однією чи декількома командами чи організаціями, які беруть участь у заході, є стосунки. Крім того, такі стосунки можуть створити або створювати таку ситуацію, коли команди не будуть оцінюватися справедливо, а обговорення під час обговорення нагороди не буде безстороннім. Партнер заходу зобов’язаний уникати таких ситуацій, якщо це можливо, шляхом найму суддів, і особливо радників суддів, які не мають таких стосунків.
Через волонтерську природу більшості персоналу заходів це не завжди можливо. Якщо у судді є конфлікт інтересів, він зобов’язаний повідомити про цей конфлікт партнера заходу та радника судді. Вони повинні усвідомлено уникати виступів за або проти команд, з якими вони мають стосунки, або безпосередньої участі в процесі суддівства для цих команд, наприклад участі в командних співбесідах або оцінках інженерних записників.
Послідовність
Інженерні зошити та командні співбесіди повинні оцінюватися за однакових умов. Це дозволяє більш послідовно оцінювати кожну команду. Це стосується особистого суддівства на заході та суддівства заходу, яке включає як дистанційне, так і особисте оцінювання блокнотів та інтерв’ю. Наприклад: віддалена оцінка одних блокнотів напередодні заходу та оцінка інших особисто під час заходу або дозвіл деяким командним співбесідам тривати 30 хвилин, а інші – лише 10 хвилин, обидва вважатимуться порушенням цього принципу, як ці випадки. не забезпечує узгодженого досвіду суддівства для всіх команд і може надати деяким командам перевагу над іншими в процесі суддівства.
Якісне судження
Очікується, що судді будуть застосовувати якісні оцінки критеріїв присудження, приймаючи остаточні рішення щодо всіх оцінюваних нагород. Таким чином, конкретна чи загальна оцінка за рубрикою не є автоматичною дискваліфікацією для будь-якої оцінюваної нагороди. Наприклад, незважаючи на те, що результатом заповнення рубрики «Інженерний блокнот» є кількісна оцінка, судді все одно мають обдумати та застосувати якісне судження під час рейтингу команд, щоб визначити переможця Design Award.
інклюзія
Лише обмежена кількість команд на події отримає нагороду суддів. Проте кожній команді на змаганнях має бути надана рівна можливість взяти участь у співбесіді з суддями, навіть якщо вони не надали для оцінювання Інженерний зошит. На команду, яка вирішила не брати участь у суддівстві, відмовившись від співбесіди, це рішення не вплине в будь-якій іншій частині змагання.
Баланс
Немає команда може бути нагороджена більш ніж однією нагородою суддів на змаганні. Нагороди за продуктивність (наприклад, Чемпіон турніру), нагороди, визначені виключно волонтерськими номінаціями (наприклад, нагороди за спортивну майстерність та енергію), або нагороди, які вручаються окремим особам (наприклад, нагорода Волонтер року), не впливають на право команди отримати оцінку суддів. Нагорода.
Цілісність
Нагороди повинні дістатися команді, яка найкраще відповідає опису нагороди та відповідає вимогам нагороди, при цьому дотримуючись принципу балансу, не присуджуючи більше однієї нагороди суддів кожній команді. Команди на змаганнях слід оцінювати лише за їх заслугами та поведінкою на цьому змаганні. Оцінені нагороди не можна перерозподіляти на основі нагород за ефективність або нагород, зароблених командою на минулому заході. Якщо жодна команда на заході не відповідає критеріям нагороди, ця нагорода не повинна бути вручена.
Захист молоді
Судді повинні дбати про безпеку студентів. Кожен суддя повинен працювати принаймні з одним іншим суддею в громадському місці, наприклад у боксі. Жодні зустрічі не повинні проводитися в приватному просторі, якщо команду не супроводжує відповідальний дорослий, наприклад, тренер, наставник або батько. Судді повинні уникати ставити студентам особисті запитання, які не стосуються команди, події чи робота. Судді повинні пам’ятати про мову, якою вони користуються, і уникати говорити речі, які можуть бути неправильно витлумачені студентами в команді.
Команди, орієнтовані на студента
Команди, які заробляють суджені нагороди, мають бути орієнтованими на студента, що означає, що студенти мають право власності на те, як їхній робот розроблений, побудований, запрограмований і використовується в матчах з іншими командами та в матчах Robot Skills. Шляхом спостережень, інтерв’ю з командами та інформації від персоналу змагань судді визначають команди, орієнтовані на студента, і приділяють більше уваги командам, які віддають перевагу покращенню навчання студентів, ніж командам, які віддають перевагу перемогам будь-якою ціною, порушуючи політику REC Foundation. Команди, які не орієнтовані на студента, не повинні отримувати нагороди. Додаткову інформацію та вказівки щодо команд, орієнтованих на студентів, можна знайти в політиці REC Foundation Student-Centered Policy.
Незалежне розслідування
Незалежне розслідування є частиною досвіду, орієнтованого на студента. Важливим освітнім аспектом програм REC Foundation є можливість для студентів досліджувати, експериментувати та відкривати, ставлячи власні запитання та шукаючи відповіді за допомогою процесу інженерного проектування. Очікується, що всі аспекти процесу інженерного проектування, які задокументовані та/або впроваджені, спрямовуються студентами, незалежно від того, чи черпають команди натхнення з існуючих проектів чи ідей чи створюють повністю оригінальний дизайн чи стратегію. Незалежне дослідження означає, що студенти вивчають, як і чому все працює, а не приймають результати чи рішення іншого джерела без сумнівів.
Командна етика та поведінка
REC Foundation вважає позитивну, шанобливу та етичну поведінку команд важливим компонентом змагань. До команди входять учні, вчителі, тренери, наставники та батьки, пов’язані з командою. Від усіх учасників очікується чесність, чесність і надійність, а також діяти як команди, орієнтовані на учня, з обмеженою допомогою дорослих. Судді враховують поведінку всієї команди під час визначення нагород. Це більш детально описано в Кодексі поведінки REC Foundation і Політиці, орієнтованій на студента. Команди, які діють у спосіб, який не відповідає Кодексу поведінки REC Foundation і політиці, орієнтованій на студента, не повинні розглядатися для отримання нагород.
Перейдіть до наступного розділу «Посібник із суддівства: суддівські ролі».