为了确保每个人都获得积极且有教育意义的体验，请在与团队互动时遵守以下行为准则。 如有疑问，请记住：“学生主导，学生成功！”
注重学习而非取胜
指导原则： 强调学习和个人成长的重要性，而不是渴望获胜。
原因： 这有助于学生体会通过比赛学到的其他技能。
尊重学生中心
指导原则： 学生必须是唯一设计、建造、编程和排除机器人故障的人。
原因： 这鼓励批判性思维、解决问题和团队合作能力。
提供指导，而不是答案
指导原则： 通过引导性问题和引导性讨论提供指导，而不是提供直接的答案或解决方案。
原因： 这有助于学生培养独立性和对自己能力的信心。
保持积极的环境
准则： 营造支持、鼓励的氛围。 避免负面的评论或批评。
原因： 积极的环境可以提高学生的士气，鼓励学生形成成长心态，鼓励他们克服挑战。
鼓励学生交流
指导原则： 只有学生才能与裁判、裁判员和其他队的成员直接交流。
原因： 领导团队沟通为学生提供了练习演讲、解决问题和谈判技巧的机会。
留在幕后
指导原则： 在积极解决问题和比赛时，成年人应该留在后台。
原因： 当学生是比赛的主要参与者和领导者时，
所有队伍都处于公平的竞争环境中。
尊重所有参与者
准则： 尊重并礼貌对待所有学生、导师、志愿者和其他活动参与者。
原因： 尊重的行为能为所有参与者带来公平、愉快的体验。
避免不必要的干扰
准则： 请勿干扰其他队伍或活动工作人员的操作。
原因： 这维护了比赛的完整性和顺利进行。
不遵守规定的后果
- 球队将因成年人干扰而受到警告或违规。
- 屡次违规可能会导致球队被取消资格。
- 成年人可能会被要求离开比赛区域。
学生主导，学生成功！
我们感谢您的合作和承诺，让这成为所有学生难忘且有教育意义的经历。 有关 REC 基金会以学生为中心的政策和行为准则的全面信息，请访问 。