评审指南：奖项

资格标准 包含图表，表明哪些奖项使来自当地赛事的团队有资格参加赛事地区锦标赛或 VEX 机器人世界锦标赛。 分配给每个项目的确切合格名额数量由该地区的 REC 基金会 RSM 确定，可在 RobotEvents.com上的该项目信息页面上找到。

REC 基金会认证的比赛可颁发三种不同类型的奖项：

• 表现奖：根据机器人在比赛中的表现（锦标赛/团队合作冠军、决赛/第二名等）和技能挑战赛（机器人技能冠军、机器人技能亚军等）。 表演奖不会影响团队获得评审奖的资格。
• 评审奖项：根据奖项标准。 评委与评委顾问协调，采用 REC 基金会评审流程、颁奖标准和评分标准来确定评审奖项。 选择在其活动中加入评审的活动合作伙伴可以选择根据 资格标准提供的奖项。 评审奖的评选可能有所不同，但优秀奖、设计奖、创新奖和评委奖是必需的。 可打印单页奖项描述 以供评委审议使用。 团队必须完成面试才能获得评审奖。 大多数评审奖项都要求提交工程笔记本。
• 志愿者提名奖：根据奖项标准。 志愿者提名奖是评审奖的一个子集，它允许志愿者活动工作人员（例如主裁判、记分员和主持人）根据他们在活动中看到的情况提名团队获得这些奖项。 或者，奖项也可由评委独自决定。 致评审顾问的现场记录以及体育精神和活力提名奖表格是赛事工作人员提交奖项提名人和向评审顾问提供信息的有用工具。 只有体育精神奖和活力奖可以以此方式评选。
  • 如果体育道德风尚奖和活力奖仅由志愿者提名而不是由评委决定：
    • 赛事合作伙伴应与主裁判、部门经理等主要志愿者合作，制定一套流程来确定体育道德风尚奖和/或活力奖的获奖者，该流程应符合评审指南中的指导方针
    • 这些奖项可以在不包含评审奖的活动中颁发。
    • 这些奖项可颁发给在比赛中获得评委评定奖项的团队。
  • 如果体育道德风尚奖和活力奖由评委决定：
    • 这些奖项被视为“评审奖”，因此，一个团队在活动上只能获得一个评审奖。
    • 如果评委要求，活动工作人员应准备提交多名候选人/提供更多信息以协助他们的审议。

除优秀奖和评委奖外，每个奖项均在活动中单独颁发，具体取决于 资格标准。 如果没有团队满足获奖要求，则不应在活动中颁发该奖项。 每个团队在一场活动中只能获得一个评审奖或志愿者提名奖。 除此之外，他们还可能获得额外的绩效奖励。

评审奖项的优先顺序如下，通常与 资格标准中的附录 A、B 和 C 一致：

对于 VIQRC：卓越奖、设计奖、创新奖、创造奖、思考奖、惊奇奖、建设奖、评委奖、启发奖、体育精神奖、能源奖。

其他所有项目：卓越奖、设计奖、创新奖、思考奖、惊奇奖、建造奖、创造奖、评委奖、启发奖、体育精神奖、活力奖。

此外，某些活动还可能颁发另外两种类型的非资格奖项：

• 个人表彰奖：表彰志愿者、导师、老师或赞助商的贡献，由活动合作伙伴决定。 评委不会确定个人获奖者。 如果需要，活动合作伙伴可以创建自己的流程来评判这些奖项。
• 自定义奖项：虽然几乎所有活动都选择使用标准奖项，但可以使用锦标赛管理软件颁发自定义奖项。 为了避免混淆，活动合作伙伴应确保团队了解所颁发的奖项是特定于该活动的定制奖项，并强调这些奖项不会计入资格。

评审奖项

设计奖

设计奖 旨在表彰工程设计流程、项目和时间管理以及团队组织的有组织、专业的处理方法。 学生对工程设计过程的展示对于 REC 基金会项目的教育价值至关重要。 设计奖旨在表彰团队通过工程笔记本和团队访谈记录和解释其工程设计过程的能力。 如果在活动中进行评审，设计奖是必需的奖项。

设计奖的主要标准为：

• 使用完全开发的笔记本，达到或接近 工程笔记本评分标准 排名的顶部。 所有在工程笔记本评分标准的前四个标准中获得两分或更高分数的笔记本都应被视为已完全开发，因为这将概述工程设计过程的单次迭代。
• 工程笔记本清晰、完整、有条理地记录了迭代工程设计过程。
• 团队访谈和工程笔记本均展示了从设计过程的开始阶段到执行阶段的独立探究。
• 工程笔记本与团队面试和机器人设计中所展现的品质一致。
• 团队展示了对时间、人员和资源的有效管理。
• 团队采访展示了他们解释机器人设计和游戏策略的能力。
• 团队面试展现了有效的沟通技巧、团队合作精神和专业精神。
• 工程笔记本和团队访谈体现了以学生为中心的精神。

注释：

• 提交工程笔记本是设计奖的要求之一。 如果没有团队符合该奖项的要求，则不应在活动中颁发该奖项。
• 团队的工程笔记本和团队面试的质量可能会对该团队是否有资格获得其他奖项类别产生影响。

优秀奖

优秀奖 表彰评审奖和表演奖类别中的整体优秀表现。 优秀奖涵盖了设计奖的所有标准， 还增加 团队在赛事中的现场表现作为评选标准。 如果在活动中进行评审，优秀奖是必需的奖项。

卓越奖的主要标准是：

• 使用完全开发的笔记本，在所有 工程笔记本评分标准 排名中处于或接近顶部。
• 团队访谈和工程笔记本均展示了从设计过程的开始阶段到执行阶段的独立探究。
• 成为其他评审奖项的候选人。
• 展现以学生为中心的精神。
• 展现积极的团队行为、良好的体育精神和专业精神。
• 工程笔记本与团队面试和机器人设计中所展现的品质一致。
• 在资格赛结束时，在资格赛排名中位列该赛事前 40%* 的队伍中。
• 在机器人技能挑战赛结束时，在赛事中排名进入前 40% 的团队*。
• 在自主编码技能挑战赛结束时，排名在赛事中排名前 40%* 的团队中，且得分高于零。

*对于设有单个优秀奖的活动，百分比是根据活动中的团队数量计算的。 对于设有两个特定年级优秀奖的混合年级赛事，每个奖项的百分比取决于每个年级的团队。

注释：

• 在某些条件下，在结合两个年级的“混合”活动中（V5RC 结合初中和高中，VIQRC 结合小学和初中，VAIRC 结合高中和大学），每个年级可颁发一个优秀奖。 这是由资格标准决定的。 如果在一次活动中颁发两个特定级别优秀奖，则团队仅与同级别团队进行比较。 这包括定量事件数据，例如排名。 当某项活动涉及多个等级，但仅颁发一项优秀奖时，所有团队均会一并考虑，而不考虑其等级。

  例如，在一场有 24 支队伍参加、只有一个优秀奖的混合赛事中，24 支队伍中的 40% 将是 9.6，四舍五入为 10 支队伍。 要获得“卓越奖”，团队需要在上述绩效指标的赛事中排名前 10 位，才有资格获得“卓越奖”。 如果该活动每个年级都有 12 支队伍，从而满足两个年级特定优秀奖的要求，那么 12 支队伍中的 40% 得分为 4.8，四舍五入为 5。 在这种情况下，团队需要在上述绩效指标中在其级别 中排名第 5 位或 ，才有资格获得特定级别卓越奖。

• 对于直接获得 VEX 机器人世界锦标赛参赛资格的队伍，如果参赛队伍少于 16 支，地区支持经理可以授权免除锦标赛排名、总体技能排名和自主编码技能排名的 40% 排名要求。 团队仍需拥有高于零的自主编码技能得分才有资格。 评委在评定奖项时仍应考虑团队的表现排名。

创新奖

创新奖 旨在表彰团队在机器人设计或游戏策略的新颖方面所采用的有效且有据可查的设计流程。 提交工程笔记本是获得创新奖的要求。 团队必须通过放置在工程笔记本中的创新奖提交信息表向评委指出可以在工程笔记本中找到此方面的位置。 团队每次只能提交一个方面供活动考虑。 获得创新奖的团队应该是设计奖的有力竞争者之一。

创新奖的主要标准是：

• 团队在笔记本中确定一个特定部分或特定页面，涵盖单个设计元素、策略或其他属性的起源和发展，这些元素、策略或其他属性是其团队在活动中使用的机器人设计或游戏玩法的关键部分。
• 该设计元素、策略或其他属性在本次活动的创新奖参赛作品中是独一无二的或不常见的。
• 从最初的构思到执行，该设计元素、策略或其他属性的开发都有详细记录。
• 工程笔记本已经完全开发，并清晰、完整、有条理地记录了工程设计过程。
• 工程笔记本与团队面试和机器人设计中所展现的品质一致。
• 团队访谈和工程笔记本均展示了从设计过程的开始阶段到执行阶段的独立探究。
• 团队展示了对时间、人员和资源的有效管理。
• 团队采访展示了他们解释机器人设计和游戏策略的能力。
• 团队面试展现了有效的沟通技巧、团队合作、专业精神和以学生为中心的精神。

注：创新奖的提交必须使用创新奖提交信息表或该表格的精确副本来完成，包括所有问题、答案和所有其他表格信息。 团队可以在以下两个地方之一包含此内容：

1. 紧接着是团队工程笔记本的封面。 如果有实体笔记本，可以打印出此表格并放在笔记本中。 对于数字笔记本，可以扫描并附上此表格。
2. 在他们的工程笔记本中有一个标记清晰的部分。 在这种情况下，团队应注意标注所有参赛作品的日期并按时间顺序排列，并完整填写创新奖提交表所需的信息。 评委仅考虑此部分中与活动名称/日期相符的参赛作品。

注意：该奖项的目的是强调独特、新颖和有创意的设计方面，此外还要有充分的记录并在提交设计方面的活动中得到使用。 常见的、基本的或活动中未使用的设计方面将不予考虑。

思考奖

思考奖旨在表彰最有效和最一致地使用编码技术和编程设计解决方案来解决游戏挑战。

创新奖的主要标准为：

• 参加自主编码技能挑战赛，且得分大于零。
• 程序编写清晰，注释清楚，且易于理解。
• 团队清楚地解释了解决游戏挑战的编程策略。
• 团队清楚地解释他们的编程管理流程/版本控制。
• 学生理解并解释他们如何合作开发机器人编程。
• 编程对于解决资格赛和自主编码技能挑战赛的游戏挑战都是有效的。
• 团队面试展现了有效的沟通技巧、团队合作、专业精神和以学生为中心的精神。
• 工程笔记本与团队面试和机器人设计中所展现的品质一致。

惊喜奖

Amaze Award 旨在表彰持续表现出色且具有竞争力的机器人。

Amaze Award 的主要标准如下：

• 机器人与其联盟伙伴一起在高分比赛中做出可靠贡献。
• 机器人在本次赛事的驾驶技能和自主编码技能方面表现出了较高的水平。
• 编程可以有效解决资格赛和技能挑战赛的游戏挑战。
• 学生理解并解释他们如何合作开发机器人设计以持续执行有效的游戏策略。
• 团队面试展现了有效的沟通技巧、团队合作、专业精神和以学生为中心的精神。
• 工程笔记本与团队面试和机器人设计中所展现的品质一致。

建设奖

Build Award 用于表彰结构精良、注重细节、能够承受严格竞争的机器人。

建筑奖的主要评选标准为：

• 机器人结构坚固耐用。
• 机器人在赛场上表现可靠，并能经受住比赛的严峻考验。
• 机器人的设计注重安全性和细节。
• 学生理解并解释他们如何合作开发机器人设计。
• 团队面试展现了有效的沟通技巧、团队合作、专业精神和以学生为中心的精神。
• 工程笔记本与团队面试和机器人设计中所展现的品质一致。

創造獎項

创意奖 旨在表彰针对竞赛中的一个或多个挑战提出的富有创意的工程设计解决方案。

创作奖的主要标准为：

• 团队展示了一种创造性的方法来实现游戏目标。
• 团队致力于采取雄心勃勃且富有创造性的方法来解决游戏挑战。
• 团队解释他们如何合作开发机器人设计和游戏策略。
• 团队面试展现了有效的沟通技巧、团队合作、专业精神和以学生为中心的精神。
• 工程笔记本与团队面试和机器人设计中所展现的品质一致。

评委奖

评审奖 认可评审认为值得特别认可的特质。 如果在活动中进行评判，则评判奖是必需的奖项。 或者，活动合作伙伴和评委顾问可自行决定在活动中颁发第二个评委奖。

评委奖的评选标准如下：

• 团队在活动中展现出特殊的属性、模范的努力或毅力。
• 该团队在评委志愿者中脱颖而出，值得获得特别表彰。
• 团队面试展现了有效的沟通技巧、团队合作、专业精神和以学生为中心的精神。

激励奖

激励奖表彰了赛事中参与者的热情和积极性。

Inspire 奖的主要标准为：

• 团队在活动中展现了热情和积极的态度。
• 团队对其他团队、教练和活动工作人员表现出正直和善意。
• 团队在活动中克服了障碍或挑战，或实现了目标或取得了特殊成就。
• 团队面试展现了有效的沟通技巧、团队合作、专业精神和以学生为中心的精神。

体育道德风尚奖

体育精神奖 旨在表彰赛场内外表现出的高度体育精神、乐于助人、尊重他人和积极态度的人。

体育道德风尚奖的主要标准是：

• 无论场内场外，团队都彬彬有礼、乐于助人、尊重每个人。
• 团队本着友好竞争与合作的精神与他人互动。
• 团队诚实正直，丰富了所有人的活动体验。

能源奖

能源奖表彰了活动中表现出的热情和兴奋。

能源奖的主要标准是：

• 整个活动期间团队都保持着高度的热情和兴奋。
• 团队表现出对机器人比赛的热情，丰富了所有人的活动体验。

个人表彰奖

年度导师奖 旨在表彰帮助学生实现看似遥不可及的目标的团队导师。 这个人是一位榜样、一位领导者、一位杰出的导师，他帮助学生找到扩展知识和解决 STEM 领域问题的新方法。

年度合作伙伴奖 旨在表彰在学生和学校追求竞技机器人技术卓越的过程中始终如一地提供支持的组织。 该奖项的获得者被视为一位奉献时间、能力和资源以确保所有参与者都能负担得起并可参与的冠军。

年度杰出教师奖 旨在表彰向学生展现出真正的领导力和奉献精神的教师。 该奖项的获奖者不断超越期望，确保所有学生都能获得安全、愉快且有教育意义的体验。

年度志愿者奖 旨在表彰在每次活动中发挥带头作用、努力“使事情发生”的个人。 举办一场机器人活动需要许多人的共同努力，他们为了参与者付出时间和精力。 年度志愿者展现了对社区的承诺和奉献，以坚持不懈和热情投入了大量的辛勤工作来使活动得以实现。

继续下一部分，评审指南：评审工程笔记本