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  4. 行為準則/以學生為中心

行為準則範例場景

REC 基金會強調活動中所有參與者積極、尊重和道德行為的重要性。 RECF 行為準則概述了預期的行為，所有計劃都要求成人避免透過使用超出其能力的設計或策略來為學生帶來不公平的優勢。 以學生為中心的政策要求學生積極參與機器人設計、建造和程式設計的各個方面。

最終，學生和所有與會者的安全是首要任務。 賽事夥伴不會允許有身體威脅或言語辱罵行為的隊伍參加資格賽，從而使任何人面臨風險。

免責聲明：下表包含範例場景和可能的結果，僅作為教育目的的範本。 此圖表包含由規則違規/事件行為組成的「場景」和包含使用者應遵循的指南的「可能結果」。

在提交行為準則報告表之前，請確保聯絡您的區域支援經理以取得指導。 此外，請務必將情況告知活動夥伴。 請查看 行為準則報告工具 文件以了解特定步驟，因為這些只是範例場景。

REC 基金會不保證具體成果或成果。

範例場景 推薦步驟
<G1>尊重每個人：當地 V5RC 活動的一名評審無意中聽到兩名學生非常不尊重地談論他們的聯盟夥伴的遊戲玩法。 學生們也評論說，這是他們參加過的最糟糕的活動。 法官該做什麼？
  1. 裁判向裁判顧問 (JA) 報告該行為，然後裁判顧問通知賽事合作夥伴 (EP)。
  2. EP & JA 與主教練或監督成年人討論行為，概述違反行為準則的行為。
  3. EP 提醒團隊的教練/導師，違反行為準則可能會導致被取消評審資格或取消資格。
  4. EP 提交 CoC 表格。
<G2> 以學生為中心：活動參與者看到一名成人正在使用插入機器人的電腦積極編寫程式碼，並且沒有學生團隊成員在場。 他們該如何處理這種情況呢？
  1. 活動參與者或其他個人為正在編寫程式碼的成年人拍張照片。
  2. 活動參加者或其他個人通知活動夥伴或主要志工。
  3. EP 和 JA 提醒教練/導師規則 G2 和以學生為中心的政策，並向成人解釋他們直接違反了規則 G2。
  4. EP 提交 CoC 表格。
<G4> 機器人必須代表隊伍的技術水準：主裁判告訴賽事合作夥伴，他們在技能比賽中目睹了 1234A 隊的一名駕駛隊員為 1234B 隊駕駛。 歐洲議會應如何處理這種情況？
  1. EP 和主裁判與教練/導師交談。
  2. EP 聯絡 RSM 以取得進一步指示。
  3. EP 或主審提交 CoC 表格。
<T1> 主裁判對所有遊戲決策擁有最終決定權: 在當地的 V5RC 賽事中，123A 隊和 456B 隊是藍色聯盟的聯盟夥伴，這場比賽比分非常接近，紅色聯盟以 1 分獲勝。 藍色聯盟主張重新計票，主裁判解釋所有事情都已計票多次。 主裁判同意再計一次，沒有任何改變。 聯盟拒絕接受這項決定。 遇到這種狀況主裁判該怎麼辦？
  1. 主裁判提醒藍色聯盟注意規則T1和G1，並要求各隊具體說明錯誤計數的情況。
  2. 裁判長應作出最終裁決。
  3. 如果團隊在沒有證據的情況下繼續推進，他們應該受到 G1 違規。
  4. 主裁判提交 CoC 表格。
<T4> EP 對於所有非遊戲決策擁有最終權力：活動的 RobotEvents 清單表明筆記本需要以硬拷貝格式提交。 某個組織的團隊帶著拇指驅動器上的數位筆記本到達，但在團隊簽到時被拒絕。 團隊要求時間列印並重新提交他們的筆記本，但歐洲議會因時間限製而拒絕了該請求。 球隊繼續爭論，教練介入。 歐洲議會該做什麼？
  1. 如果歐洲議會在 RE 活動頁面上公開聲明，則不得接受數位筆記本。
  2. EP 應冷靜地解釋說，團隊有責任確保遵守活動的要求。
  3. EP 應警告，如果這種行為繼續下去，團隊可能會收到 G1 和/或 T4 的警告。
  4. EP 向法官提交一份說明。
  5. EP 提交 CoC 表格。
<S2>學生必須有成人陪同：志工注意到團隊在活動中沒有成人監督。 當被問及他們的教練在哪裡時，學生告訴志願者，成年人都離開了活動，直到一天結束才會回來。 志工通知歐洲議會。 歐洲議會該做什麼？
  1. EP 尋找教練/導師的聯絡資訊並開始嘗試聯繫教練/導師。
  2. EP 在聯繫教練/導師時告知他/她必須在整個比賽過程中與團隊在一起，如果他/她離開則違反規則 S2。
  3. EP 提交 CoC 表格。
<R17> (VIQRC) / <R28> (V5RC) 無意違反機器人規則與故意違反機器人規則是有區別的：某隊通過檢查，後來發現用非法改裝的電機更換了電機。
  1. EP 和主裁判與教練/導師交談。
  2. EP 和主裁判 立即 聯繫 RSM 尋求支持。
  3. 主裁判或 EP 提交 CoC 表格。

如果該行為仍然存在，請聯絡 RSM。 可能的結果包括：

  • 不再考慮評審獎項
  • 取消目前比賽資格
  • 取消剩餘比賽的資格並從聯盟選拔賽和決賽/淘汰賽中除名
  • 將團隊和/或個人帶離場地