Si estás leyendo esto, es probable que tengas un estudiante que se haya unido o esté interesado en unirse a un equipo para una de las competiciones de robótica de VEX. ¡Felicidades! Cada una de las competiciones de robótica de VEX introduce a los estudiantes a la codificación, la ingeniería, la resolución de problemas del mundo real, el pensamiento innovador y las habilidades de comunicación, al tiempo que les brinda oportunidades para desarrollar habilidades y amistades para toda la vida.
La Fundación Robotics Education & Competition (REC) despierta el interés en STEM al involucrar a más de un millón de estudiantes en programas de robótica prácticos, sostenibles y asequibles basados en un plan de estudios. Estos programas de robótica mejoran el recorrido académico de los estudiantes para construir una fuerza laboral talentosa en diversas profesiones relacionadas con STEM.
A principios de mayo, la Fundación Rec lanza nuevos juegos para estudiantes de primaria y secundaria de VEX IQ Robotics Competition (VIQRC) y de VEX V5 Robotics Competition (V5RC) hasta estudiantes universitarios. Estos juegos sumergen a los estudiantes en robótica práctica y STEM en los Estados Unidos y en todo el mundo.
En las competencias de VEX Robotics, los estudiantes hacen el trabajo de construir y codificar el robot que usarán en las competencias. Los entrenadores de VEX Robotics guían a los equipos a lo largo de la temporada, ayudándolos a encontrar y utilizar recursos y herramientas que los ayudarán a crecer; Los mentores comparten sus conocimientos, habilidades y/o experiencia con los miembros del equipo de estudiantes para ayudarlos a aprender y crecer.
Ya sea que el equipo de su estudiante esté asociado con una escuela, dirigido por otra organización como BSA o Girls Scouts, o esté formado por un grupo de amigos y familiares del vecindario, existen oportunidades para que los padres ayuden. Los equipos pueden tener reglas específicas para los padres voluntarios, así que asegúrese de consultar con el entrenador sobre cualquier procedimiento que deba seguir. Tenga en cuenta que no importa en qué tipo de equipo se encuentre su estudiante, el contacto principal registrado para el equipo en el sistema de registro oficial en RobotEvents.com tiene la autoridad final para tomar decisiones con respecto a todos los asuntos del equipo si surgen conflictos.
Formas de apoyar a su estudiante y a su equipo
Lo más importante que puede hacer para apoyar a su estudiante y a su equipo es ayudarlo a cultivar una mentalidad de estudiante. Las personas no nacen sabiendo cómo construir y programar robots; es un conjunto de habilidades que requiere mucho tiempo, práctica y repetición para hacerlo bien. Su estudiante tendrá que aprender que el fracaso es una parte importante del aprendizaje, especialmente en robótica. Diseñas y construyes algo, falla y aprendes de los fracasos a medida que reconstruyes hacia el éxito. Algunas formas de fomentar la mentalidad del alumno son:
- Ver los desafíos como oportunidades para aprender
- Piensa en lo que no funcionó y en lo que puedes aprender de ello.
- Agregue "todavía" a declaraciones como "No puedo hacerlo" o "No soy bueno escribiendo código".
- Comprenda que incluso los robots experimentados pueden aprender cosas nuevas y desarrollar sus habilidades.
Más formas de ayudar
- Traiga a su robot entusiasmado, listo para aprender y trabajar en cada práctica.
- Aprende las reglas básicas del desafío del juego de la temporada.
- Leer el manual del equipo, si lo hay.
- Lea la Fundación REC Política centrada en el estudiante y Código de conducta
- Si corresponde, ayude a su estudiante a comprender la importancia del espíritu deportivo y el trabajo en equipo en un entorno competitivo.
Cosas que puedes proporcionar
Consulte con el entrenador del equipo para ver cuál de estas opciones podría ayudar y cuáles se ajustan a las pautas de la escuela, organización o club.
- Experiencia. Existe la idea errónea de que los entrenadores y mentores de VEX Robotics tienen que no intervenir al 100% y dejar que los estudiantes aprendan todo por su cuenta. Los adultos no pueden hacer el trabajo para los miembros del equipo, pero son una forma esencial de ayudar a los estudiantes a aprender cómo desarrollar sus propias habilidades. Los conjuntos de habilidades comunes que puede compartir con los estudiantes incluyen diseño mecánico, codificación, pruebas, comunicación, documentación y presentación. Es posible que el entrenador también necesite otro adulto para ayudar a gestionar las prácticas del equipo.
- Fondos. La robótica puede ser costosa y los recursos son críticos para un club que espera ser competitivo. Ayude al equipo a llegar a corporaciones, empresas locales y otros patrocinadores potenciales con la esperanza de formar asociaciones a largo plazo. Los patrocinadores y donantes pueden ser reconocidos en sitios web o con logotipos en pancartas, camisetas o robots del equipo, según las reglas del club.
- Espacio. Para los clubes que no están patrocinados por la escuela, encontrar un espacio de práctica a largo plazo puede ser un desafío. Para un equipo pequeño, el préstamo de un sótano podría ser de gran ayuda. Para un equipo más grande, es posible que conozca una empresa que tenga espacio libre. Si tiene conexiones que podrían ayudar a proporcionar una sede para un torneo, es una excelente manera de conectarse con la comunidad de robótica regional y ganar dinero para su programa.
- Soporte. Los juegos de VEX Robotics son desafiantes. Los equipos trabajan durante toda la temporada e inevitablemente surgirán problemas entre los miembros del equipo. Los padres pueden ser una fuerza positiva para resolver estos conflictos. El regalo más valioso que recibirá su estudiante de la robótica es aprender a trabajar como miembro de un equipo para superar desacuerdos o fracasos.
Formas de ayudar en los torneos
Alegría
Apoyar y alentar a los estudiantes, voluntarios y entrenadores. Si está en las gradas, anime activamente al equipo de su estudiante y a otros durante sus momentos en el centro de atención. Asegúrese de que sus vítores sean alentadores y no distraigan demasiado a los participantes. Ayude a su estudiante a encontrar objetivos alcanzables para el torneo, como sumar puntos de una manera nueva o mejorar la puntuación de las habilidades de codificación autónoma del equipo, que estén bajo su control para lograr. Celebre cada éxito y recuérdeles que se esperan fracasos y que se puede aprender de ellos.
Voluntario
Aunque es emocionante ver competir a su estudiante, ser voluntario realmente le brinda el "mejor asiento de la casa". Considere ayudar como juez, cola o árbitro de puntuación. La mayoría de los puestos de voluntariado en las competiciones de robótica de VEX requieren poca o ninguna experiencia, y la mayoría de los organizadores de eventos (voluntarios conocidos como socios de eventos) dan la bienvenida a los voluntarios con los brazos abiertos y una inmensa gratitud.
Consulta con el entrenador de tu equipo cómo inscribirte como voluntario para los próximos eventos. Muchos eventos solicitan que cada equipo proporcione un voluntario, por lo que es otra excelente manera de ayudar al equipo. Si el entrenador no está seguro de las oportunidades de voluntariado, puede encontrar todas las competiciones oficiales de robótica de VEX en línea en RobotEvents.com. Desde la página de inicio, haga clic en el bloque de la competencia de su estudiante y luego use las opciones de búsqueda en el lado izquierdo para limitar la lista a su área. Cada lista de competencia incluye una pestaña Voluntario, que generalmente describe cómo registrarse para ayudar.
Los equipos que ofrecen voluntarios en eventos suelen ser bienvenidos, incluso en eventos en los que es difícil registrarse. “Podemos hacerle espacio”, es lo que el mentor de su equipo puede escuchar cuando llame y ofrezca voluntarios experimentados. Como voluntario, harás amigos para toda la vida y evitarás pasar un largo día en una grada dura.
Para obtener una lista completa de los roles de voluntarios en torneos, visite Recursos de la Fundación REC -> Voluntario.
acompañante
Los equipos deben ser supervisados por adultos durante las competiciones, y para clubes con varios equipos y un solo entrenador, puede resultar complicado. Algunos entrenadores piden a los padres que acompañen o supervisen en el espacio de trabajo asignado al equipo (conocido como boxes).
Apoyo
Puede apoyar a su estudiante durante los torneos siendo una voz tranquila en un ambiente de alta presión. Los robots fallarán en el campo y los conductores cometerán errores. Los árbitros y jueces voluntarios pueden tomar decisiones con las que usted o el equipo no estén de acuerdo. Como no competidor, puede ayudar a su estudiante y a sus compañeros de equipo a recordar que todos somos humanos y que los humanos pueden cometer errores.
El mejor enfoque es asumir buenas intenciones por parte de todos los involucrados.
Es importante darse cuenta de que hay una gran variedad en los equipos de VEX Robotics Competition y los recursos que están disponibles para cada equipo. Algunos clubes escolares solo pueden reunirse 2 horas a la semana después de la escuela y solo tienen acceso a partes básicas. Otros se reúnen más de 10 horas a la semana y tienen acceso a todas las piezas y herramientas imaginables. El tiempo es el recurso más valioso de un equipo, y un robot de alto rendimiento probablemente sea evidencia de un equipo con mucho tiempo, una variedad de mentores para desarrollar las habilidades de los estudiantes y una buena selección de equipos. Si observa un equipo y se pregunta cómo los estudiantes lograron el diseño, la construcción o la codificación avanzada de su robot, hágalo con la confianza de que todos trabajamos bajo las mismas reglas y la misma política centrada en los estudiantes. Ayudar al equipo de su estudiante a mejorar el acceso a cualquiera de estos recursos afectará directamente su capacidad para competir.
Cosas que los adultos nunca deben hacer
Todo lo que sucede en una práctica de equipo o en una competencia debe ser una oportunidad de aprendizaje para los estudiantes. Los estudiantes deben tener plena propiedad sobre cómo se diseña, construye, programa y utiliza su robot en las competiciones. Los adultos deben enseñar en lugar de contar y ayudar a los estudiantes a desarrollar las habilidades que necesitan para trabajar de forma independiente.
En última instancia, los estudiantes aprenden más cuando se les dan oportunidades de probar sus propias ideas, fallar, aprender de esos fracasos y volver a intentarlo. A menudo, en situaciones estresantes o competitivas, puede ser más fácil o más rápido para un adulto resolver el problema o arreglar un robot; Al hacerlo, el adulto ha perdido una oportunidad de aprendizaje para el estudiante. Los entrenadores, mentores y otros adultos nunca deben:
- Proporcionar un diseño de robot (distinto a los de VEX Robotics)
- Construya o arregle el robot del equipo sin la participación activa ni la dirección de un estudiante.
- Escribir o revisar el código del equipo.
- Proporcionar las estrategias de juego de un equipo.
- Dígale a cualquier equipo qué hacer durante un partido, paso a paso (incluido el entrenamiento lateral)
- Discutir el marcador o resultado de un partido con los Árbitros (el equipo tiene que manejarlo)
- Dígale a un equipo de VRC a quién elegir durante la selección de alianza
- Dígale a un equipo qué decir en una entrevista para juzgar
- Interferir o contribuir a una entrevista para juzgar en un evento.
- Escriba, cree o edite cualquier parte del cuaderno de ingeniería del equipo.
Tu ayuda hace la diferencia
Gracias por darle a su estudiante la oportunidad de aprender y crecer a través de las competiciones de robótica de VEX. La ayuda y el apoyo que brinde a su estudiante y su equipo tendrán un impacto directo y positivo en su temporada de robótica. Tus estudiantes y la comunidad te lo agradecerán.