ภาพรวมบทบาทของอาสาสมัคร
| บทบาท | คำอธิบาย | กิจกรรม | ประสบการณ์ | ทักษะ |
|
รีเซ็ตฟิลด์ |
รีเซ็ตสนามการแข่งขันอย่างแม่นยำหลังการแข่งขันแต่ละนัด และช่วยเหลือผู้จัดการสนามหรือหัวหน้าผู้ตัดสินตามความจำเป็น โปรดทราบว่านักเรียนที่มีพลังงานสูงและเด็กเล็กทำได้ดี |
|
|
ไม่จำเป็นต้องมีประสบการณ์ ความสามารถในการตรวจสอบไดอะแกรมของสนามเพื่อวางวัตถุในเกมในตำแหน่งที่ถูกต้องบนสนามการแข่งขัน เคลื่อนที่ไปรอบ ๆ สนามอย่างรวดเร็ว ทักษะการฟังที่ดี
|
| กำลังเข้าคิว |
ช่วยเหลือในการจัดเตรียมทีมสำหรับการแข่งขันที่กำลังจะมาถึง |
ไม่จำเป็นต้องมีประสบการณ์ สื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ ใส่ใจในรายละเอียด จัดระเบียบในสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ปฏิบัติตามคำแนะนำ |
||
|
ผู้ช่วยผู้ดูแลระบบหลุม |
ทำหน้าที่บริการลูกค้าโดยช่วยเหลือทีมและแขกในการตอบคำถามเกี่ยวกับการแข่งขันและสถานที่ |
|
|
ไม่จำเป็นต้องมีประสบการณ์ ความสามารถในการแก้ไขปัญหา สื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ |
| ทีม เช็คอิน |
ยินดีต้อนรับทีมงานเมื่อพวกเขามาถึง ตรวจสอบทีม แจกเอกสาร และรวบรวมสมุดบันทึกด้านวิศวกรรม ตอบคำถามพื้นฐาน |
|
ไม่จำเป็นต้องมีประสบการณ์ ใส่ใจในรายละเอียด สื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ ใช้คอมพิวเตอร์ได้อย่างสะดวกสบาย |
|
|
อาสาสมัครเช็คอิน |
ยินดีต้อนรับอาสาสมัครและแขก ตรวจสอบกำหนดการ แจกเอกสาร และนำอาสาสมัครไปยังสถานที่ที่เหมาะสม ตอบคำถามพื้นฐาน. สามารถมีบทบาทที่รวดเร็วได้ |
ไม่จำเป็นต้องมีประสบการณ์ ใส่ใจในรายละเอียด สื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ ใช้คอมพิวเตอร์ได้อย่างสะดวกสบาย |
||
|
เจ้าหน้าที่สนามฝึกซ้อม |
ดูแลสนามฝึกซ้อมและให้แน่ใจว่าทุกทีมสามารถเข้าถึงเวลาฝึกซ้อมและดำเนินการอย่างเป็นระเบียบ |
ไม่จำเป็นต้องมีประสบการณ์ ติดตามนักเรียนและรักษาความสงบเรียบร้อย สื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ |
||
|
ที่ปรึกษาผู้พิพากษา |
ฝึกอบรมและช่วยเหลือผู้ตัดสินอาสาสมัครในขณะที่ประเมินทีมนักเรียนผ่านการสัมภาษณ์ ทบทวนสมุดบันทึกด้านวิศวกรรม สังเกตการปฏิบัติงานภาคสนาม และมอบรางวัลตามความจำเป็น อำนวยความสะดวกในกระบวนการพิจารณาเพื่อรับรางวัลที่ตัดสิน และทำหน้าที่เป็นผู้พิพากษาตามความจำเป็น |
ใส่ใจในรายละเอียด จงเป็นกลาง สื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ ต้องมีอย่างน้อย 20 สำหรับกิจกรรม VRC/VIQRC ทั้งหมด และอย่างน้อย 21 สำหรับกิจกรรม VEX U ทั้งหมด
|
||
| ผู้พิพากษา |
ประเมินทีมนักเรียนผ่านการสัมภาษณ์ สมุดบันทึกทางวิศวกรรม การนำเสนอแบบมัลติมีเดีย และการปฏิบัติงานภาคสนาม มอบรางวัลตามความจำเป็น |
ชอบประสบการณ์การตัดสินบ้างแต่ไม่จำเป็น ใส่ใจในรายละเอียด จงเป็นกลาง สื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ ต้องเป็นผู้ใหญ่สำหรับกิจกรรม VRC ทั้งหมด ต้องมีอย่างน้อย 21 สำหรับกิจกรรม VEX U ทั้งหมด ต้องมีอย่างน้อย 16 สำหรับกิจกรรม VIQRC ในพื้นที่ ต้องเป็นผู้ใหญ่หากกิจกรรม VIQRC มีคุณสมบัติสำหรับ VEX World Championship |
||
| สารวัตร |
ดำเนินการตรวจสอบเพื่อยืนยันว่าหุ่นยนต์ปฏิบัติตามกฎและข้อกำหนดที่ระบุไว้ในคู่มือเกม |
ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการสร้างหุ่นยนต์และความคุ้นเคยกับชิ้นส่วน VRC & VIQRC มีประโยชน์ ไม่ใช่บังคับ ทำงานร่วมกับผู้อื่นเป็นทีม ใส่ใจในรายละเอียด ปฏิบัติตามรายการตรวจสอบการตรวจสอบ (มีให้) |
||
| ผู้ตัดสินสกอร์ |
บันทึกคะแนนโดยใช้แอพ TM Mobile หรือแผ่นคะแนนกระดาษ ตรวจสอบคะแนนที่บันทึกไว้กับหัวหน้าผู้ตัดสินตามความจำเป็น และกับนักแข่งนักเรียนหลังการแข่งขันแต่ละนัด หารือเกี่ยวกับการละเมิดกฎที่อาจเกิดขึ้นกับหัวหน้าผู้ตัดสินหลังการแข่งขัน ตรวจสอบให้แน่ใจว่าสนามถูกรีเซ็ต และหุ่นยนต์พร้อมสำหรับนัดต่อไป (เหมือนกันสำหรับทักษะ) |
อย่างไรก็ตาม อาสาสมัครที่มีประสบการณ์ต้องการ; ผู้ตัดสินผู้ให้คะแนนสามารถเป็นอาสาสมัครใหม่และได้รับการฝึกฝนอย่างรวดเร็ว ใช้ความรู้เกี่ยวกับเกมและกฎกติกาและเป็นกลาง ใส่ใจในรายละเอียด ทำงานอย่างมีประสิทธิภาพในฐานะสมาชิกของทีม มีปฏิสัมพันธ์เชิงบวกกับนักเรียน จะต้องมีอายุอย่างน้อย 15 ปี |
||
|
ตัวดำเนินการ VEX TM |
ใช้ซอฟต์แวร์ Tournament Manager เพื่อเริ่มการแข่งขันและบันทึกคะแนน ประสานงานกับพิธีกรในการแสดงผลการแข่งขันในเวลาที่เหมาะสม |
อาสาสมัครที่มีประสบการณ์เป็นที่ต้องการมากกว่า แต่อาสาสมัครใหม่สามารถได้รับการฝึกอบรมล่วงหน้าได้ ใช้คอมพิวเตอร์ได้อย่างสะดวกสบาย ใส่ใจในรายละเอียด |
||
| โฆษก |
ให้ความรู้แบบเล่นต่อเกมในระหว่างทัวร์นาเมนต์และข้อมูลโปรแกรมข้อมูลระหว่างการแข่งขัน เพิ่มความกระตือรือร้นและพลังงาน รวมถึงการมีส่วนร่วมและความเข้าใจในระดับสูงสำหรับผู้เข้าร่วมกิจกรรมทุกคน |
มีประสบการณ์จะพิจารณาเป็นพิเศษ แต่ไม่จำเป็น รูปแบบการสื่อสารที่น่าดึงดูดและดึงดูดใจเพื่อดึงดูดและกระตุ้นผู้ชม ทำงานเป็นทีมกับอาสาสมัครคนอื่นๆ คิดอย่างรวดเร็วและโพล่งออกมา |
||
|
หัวหน้าผู้ตัดสิน |
จัดระเบียบและดูแลผู้ตัดสินผู้บันทึกคะแนนทั้งหมด ตีความและบังคับใช้กฎของเกมอย่างสม่ำเสมอเพื่อทำคะแนนการแข่งขันเมื่อเสร็จสิ้น และเป็นผู้มีอำนาจขั้นสุดท้ายสำหรับข้อพิพาทหรือการตัดสินใด ๆ ฝึกผู้ตัดสินผู้ให้คะแนนตามความจำเป็น |
จำเป็นต้องมีประสบการณ์ผู้ตัดสินมาก่อน ใช้ความรู้เกี่ยวกับเกมและกฎ นำทีมอย่างมีประสิทธิภาพ มีปฏิสัมพันธ์เชิงบวกกับนักเรียนและโค้ช อนุญาโตตุลาการข้อพิพาทอย่างยุติธรรมและรวดเร็ว บรรเทาข้อโต้แย้ง ต้องมีอายุ 20 ปีอย่างน้อย 20 ปีสำหรับ VRC และอายุอย่างน้อย 16 ปีสำหรับ VIQRC |
รับสมัคร
การเป็นอาสาสมัครและการมีส่วนร่วมในกิจกรรม VEX Robotics สามารถช่วยให้ผู้อื่นได้รับแรงบันดาลใจ เติมพลังความหลงใหล เรียนรู้ทักษะใหม่ๆ ขยายเครือข่าย และได้สัมผัสกับวิธีใหม่ๆ ในการทำสิ่งต่างๆ มีหลายแหล่งที่ต้องพิจารณาเมื่อรับสมัครอาสาสมัคร คุณควรแจ้งข่าวเกี่ยวกับกิจกรรมของคุณให้ทราบตั้งแต่เนิ่นๆ และแบ่งปันข้อความสำคัญของโปรแกรมวิทยาการหุ่นยนต์และ STEM เพื่อค้นหาผู้ที่รู้สึกว่าสิ่งนี้ตรงใจพวกเขาอย่างแท้จริง
พิจารณาแหล่งที่มาต่อไปนี้:
- ผู้ปกครอง ครู ผู้บริหารโรงเรียน พี่เลี้ยง ทีมหุ่นยนต์ในพื้นที่ และพี่น้อง – จำไว้ว่าการเป็นอาสาสมัครอาจเป็นเรื่องของครอบครัวได้! น้องๆ มักจะเก่งเรื่อง Field Reset
- ร่วมมือกับโรงเรียนในท้องถิ่น – ติดต่อโรงเรียนใกล้เคียงและตกลงที่จะ "แลกเปลี่ยนอาสาสมัคร" เพื่อให้พวกเขาจัดหาอาสาสมัครสำหรับกิจกรรมของคุณ และคุณจัดหาอาสาสมัครสำหรับกิจกรรมของพวกเขา
- ธุรกิจในท้องถิ่นและผู้สนับสนุน – กิจกรรมด้านวิทยาการหุ่นยนต์เหมาะสำหรับประสบการณ์การสร้างทีมงานของบริษัท ดังนั้นโปรดติดต่อแผนกทรัพยากรบุคคลของบริษัทหากคุณไม่รู้จักใครสักคนที่นั่น
- โรงเรียน วิทยาลัย และมหาวิทยาลัย – ชั้นเรียน สมาคมที่มีเกียรติ ชมรมและสมาคมอาจมีข้อกำหนดการบริการชุมชนสำหรับการเป็นสมาชิก ทุนการศึกษา หรือการสำเร็จการศึกษา ขอความช่วยเหลือจากชมรม/กลุ่ม วิทยาลัยวิศวกรรมศาสตร์ และโปรแกรม ROTC จัดโต๊ะนายหน้ากองทัพบกในพื้นที่ของคุณเพื่อแลกกับการจัดหาอาสาสมัคร ครูผู้สอนด้านเทคโนโลยีและนักศึกษาก่อนบริการก็เหมาะอย่างยิ่งสำหรับการเป็นอาสาสมัคร
- กลุ่มชุมชน หมวดองค์กร และกลุ่มคริสตจักร – หลายคนกำลังมองหาวิทยากรรับเชิญ หรืออาจอนุญาตให้คุณจัดโต๊ะเพื่อแจกเอกสารการรับสมัครอาสาสมัคร ตรวจสอบกับชุมชนผู้ผลิตในพื้นที่ของคุณ, TechSoup, UAW ในพื้นที่, NSBE, IEEE, SWE, หอการค้า, ห้องสมุด ฯลฯ
- แหล่งข้อมูลออนไลน์ – LinkedIn มีไซต์สำหรับโอกาสในการเป็นอาสาสมัครโดยเฉพาะ และมีบริการฟรีและสมัครสมาชิก เช่น VolunteerMatch และ Idealist.orgซึ่งคุณสามารถโพสต์โอกาสในการเป็นอาสาสมัครให้กับสาธารณะได้ อย่าลืมโซเชียลมีเดีย เช่น Facebook และ Twitter หากคุณมีบัญชีอยู่แล้วหรือเข้าร่วมกลุ่มที่มีผู้ติดตาม
- โครงการพนักงานและความรับผิดชอบต่อองค์กร – เครือข่ายท้องถิ่นและระดับประเทศหลายแห่งมีเป้าหมายด้านการบริการชุมชนและการกุศล และการอาสาของพนักงานเป็นส่วนหนึ่งของวัฒนธรรมของพวกเขา บางคนถึงกับมอบเงินบริจาคให้กับกิจกรรมของคุณหากคุณได้รับอาสาสมัครจำนวนหนึ่งจากสถานที่ของพวกเขา
- ทีมดูแลอาสาสมัครของมูลนิธิ REC – ส่งอีเมล อาสาสมัคร@roboticseducation.org เพื่อขอความช่วยเหลือ
อาสาสมัครที่เกี่ยวข้อง
สนับสนุนให้ผู้มีโอกาสเป็นอาสาสมัครเยี่ยมชม ห้องสมุดมูลนิธิ REC > อาสาสมัคร เพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมว่าพวกเขาสามารถมีส่วนร่วมในการสนับสนุนกิจกรรมของคุณได้อย่างไร การเป็นอาสาสมัครในการแข่งขันกิจกรรมของเราสามารถให้รางวัลและความสนุกสนานได้
มีบทบาทอาสาสมัครที่หลากหลาย และตำแหน่งอาสาสมัครจำนวนมากไม่จำเป็นต้องมีทักษะทางเทคนิคหรือประสบการณ์ เพียงต้องการสนับสนุนโอกาสการเรียนรู้ที่มีส่วนร่วมสำหรับนักศึกษาเท่านั้น
ไม่ว่าผู้ที่อาจเป็นอาสาสมัครของคุณสนใจอะไรก็ตาม ช่วยพวกเขาระบุบทบาทที่เหมาะสมกับพวกเขาที่สุด อาสาสมัครสามารถดูเอกสารการฝึกอบรมอาสาสมัคร และเรียนรู้วิธีลงทะเบียนสำหรับกิจกรรมในท้องถิ่นในพื้นที่ของตน หรือสำหรับ VEX Robotics World Championship ได้ที่ ห้องสมุดมูลนิธิ REC > อาสาสมัคร
หมายเหตุ: อาสาสมัครที่มีอายุต่ำกว่า 18 ปี จะต้องได้รับการดูแลโดยผู้ใหญ่ในสถานที่ ในกรณีฉุกเฉิน
รายละเอียดงานอาสาสมัคร
โพสต์ข้อมูลที่ชัดเจนเกี่ยวกับความต้องการของอาสาสมัครของคุณในรายการกิจกรรมของคุณบน RobotEvents.com ให้ข้อมูลเพิ่มเติมแก่ผู้สนใจเป็นอาสาสมัครมากกว่าแค่ “อาสาสมัครที่ต้องการ – โปรดติดต่อ <person’s name>” กรอกแท็บอาสาสมัครใน RobotEvents.com ให้ครบถ้วนที่สุด ระบุบทบาทที่จำเป็นเพื่อจุดประกายความสนใจ และให้คำแนะนำที่ชัดเจนสำหรับวิธีลงทะเบียน เพื่อให้ง่าย เราได้สร้างเทมเพลตข้อมูล แท็บอาสาสมัคร เพื่อใช้เป็นจุดเริ่มต้นสำหรับกิจกรรมของคุณ รายชื่อตำแหน่งอาสาสมัครที่พบบ่อยที่สุดมีอยู่ในบทความ ภาพรวมบทบาทอาสาสมัครรวมถึงทักษะพื้นฐานและประสบการณ์ที่จำเป็น เอกสารที่ ห้องสมุดมูลนิธิ REC > อาสาสมัคร ให้ข้อมูลโดยละเอียดสำหรับบทบาทอาสาสมัครที่พบบ่อยที่สุด รวมถึงความรับผิดชอบ การฝึกอบรมที่จำเป็น และการแต่งกายสำหรับแต่ละบทบาท อาสาสมัครยังสามารถลงทะเบียนใน REC Foundation Volunteer Management System เพื่อค้นหาข้อมูลโดยละเอียดเกี่ยวกับทุกบทบาท
ความคาดหวังของอาสาสมัคร
ส่งเสริมให้อาสาสมัครแต่งกายให้สบายและเหมาะสมกับงาน เสื้อผ้าควรเป็นกลางสำหรับทีม และเสื้อโปโลหรือเสื้อยืดกับกางเกงยีนส์หรือกางเกงเดรสก็สามารถใช้ได้ อาสาสมัครควรสวมรองเท้าปิดนิ้วเท้าที่ใส่สบาย และอาจต้องการสวมแว่นตานิรภัยในพื้นที่ฝึกซ้อมและใกล้สนามแข่งขัน หากคุณจัดหาเสื้อยืดอาสาสมัคร โปรดแจ้งอาสาสมัครของคุณล่วงหน้า อาสาสมัครควรวางแผนที่จะมาถึงงานของคุณก่อนเวลาเพียงพอสำหรับการฝึกอบรมในสถานที่ (แนะนำอย่างน้อย 30 นาที) ตรงต่อเวลาสำหรับงานที่ได้รับมอบหมาย แบ่งปันทัศนคติที่ร่าเริงและเป็นบวก มีความยืดหยุ่นและเปิดกว้างในการช่วยเหลืออาสาสมัครคนอื่นๆ หากต้องการความช่วยเหลือ .
แผนการจัดหาบุคลากรอาสาสมัครที่แนะนำสำหรับทัวร์นาเมนต์
ต่อไปนี้เป็นตัวอย่างแผนการรับพนักงานอาสาสมัคร ความต้องการของอาสาสมัครในแต่ละกิจกรรมจะแตกต่างกันไป ขึ้นอยู่กับขนาด รูปแบบ และการจัดวาง ใช้ตารางนี้เป็นแนวทางในการสรรหาและการวางแผนอาสาสมัครของคุณเท่านั้น อาสาสมัคร เช่น ผู้ตรวจ การเช็คอินของทีม การเข้าคิวของทีม และผู้ตัดสินการเก็บคะแนน อาจสามารถทำหน้าที่สองบทบาทเพื่อใช้ประโยชน์จากการสนับสนุนกิจกรรมของตนได้อย่างเต็มที่ ตัวอย่างเช่น อาสาสมัครหนึ่งคนสามารถช่วยในเรื่องการเช็คอินของทีมในตอนเช้า จากนั้นจึงเปลี่ยนไปเป็นผู้ตัดสินผู้ให้คะแนนหรือการจัดคิวของทีมเมื่อการแข่งขันเริ่มต้นขึ้น ทีมยังสามารถช่วยรีเซ็ตสนามหลังการแข่งขันแต่ละนัดภายใต้การดูแลของหัวหน้าผู้ตัดสิน เช่นเดียวกับพี่น้องที่ดูการแข่งขันได้ นอกจากนี้ ยังมีการระบุบทบาทเพิ่มเติมสำหรับกิจกรรมที่ได้รับการสนับสนุนจากอาสาสมัครเพิ่มเติมอีกด้วย
วีอาร์ซี ทัวร์นาเมนต์
| การแข่งขันหุ่นยนต์ VEX | |||||||
| ระดับท้องถิ่น (กิจกรรม 1 วัน | ระดับลายเซ็นและ/หรือทัวร์นาเมนต์ระดับรัฐ (กิจกรรม 1-2* วัน) | ||||||
| 16-24 ทีม | 24-60 ทีม | 60+ ทีม | 10-24 ทีม | 24-48 ทีม | 36-96 ทีม* | 64-144 ทีม* | |
| การแข่งขันรอบคัดเลือก | 2 ฟิลด์ | 3 ฟิลด์ | 3 ฟิลด์ | 2 ฟิลด์ | 3 ฟิลด์ | 3 ฟิลด์ | 3 ฟิลด์ |
| โฆษก | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ดิวิชั่นละ 1 ถึง 2 | ดิวิชั่นละ 1 ถึง 2 |
| หัวหน้าผู้ตัดสิน | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ฝ่ายละ 1 ตัว | ฝ่ายละ 1 ตัว |
| ผู้ดำเนินการ TM | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ฝ่ายละ 1 ตัว | ฝ่ายละ 1 ตัว |
| ผู้ตัดสินสกอร์ | 4 | 6 | 8 | 4 | 8 | 8 | 12 |
| คนเข้าคิว | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 ถึง 6 | 3 ถึง 6 |
| ตัวรีเซ็ตภาคสนาม | 4 ถึง 6 | 6 ถึง 8 | 6 ถึง 8 | 4 ถึง 6 | 6 ถึง 8 | 6 ถึง 12 | 6 ถึง 12 |
| ความท้าทายทักษะหุ่นยนต์ | 2 ฟิลด์ | 3-4 ฟิลด์ | 3-4 ฟิลด์ | 3 ฟิลด์ | 3-4 ฟิลด์ | 3-4 ฟิลด์ | 4-6 ฟิลด์ |
| ผู้ดำเนินการ TM (ไม่บังคับ) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ผู้ตัดสินสกอร์ | 1 ต่อสาขาทักษะ | 1 ต่อสาขาทักษะ | |||||
| อื่น | - | - | - | - | - | - | - |
| กรรมการ (2 ต่อ 8 ทีม) | 4 | 4 ถึง 6 | 8 ถึง 12 | 4 | 6 ถึง 8 | 5 ถึง 12 | 8 ถึง 18 |
| ที่ปรึกษาผู้พิพากษา | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ฝ่ายละ 1 ตัว | ฝ่ายละ 1 ตัว |
| ทีมเช็คอิน | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ผู้ประสานงานอาสาสมัคร | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| สารวัตร | 3 | 4 ถึง 6 | 4 ถึง 6 | 3 | 4 ถึง 6 | 4 ถึง 6 | 6 ถึง 12 |
| เจ้าหน้าที่สนามฝึกซ้อม | 1 | 2 ถึง 4 | 2 ถึง 8 | 1 | 2 ถึง 4 | 2 ถึง 8 | 2 ถึง 8 |
| ผู้ดูแลระบบ Pit (ไม่บังคับ) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| *หากเป็นกิจกรรม 2 วัน การเช็คอิน การตรวจสอบ และทักษะมักจะเริ่มในวันที่ 1 | |||||||
| *โดยทั่วไปมากกว่า 60 ทีมจะมีหลายดิวิชั่น (หมายเลขที่แนะนำจะขึ้นอยู่กับทัวร์นาเมนต์ดิวิชั่นเดียว) | |||||||
VIQRC ทัวร์นาเมนต์
| การแข่งขันหุ่นยนต์ VEX IQ | |||||||
| ระดับท้องถิ่น (กิจกรรม 1 วัน) | ระดับลายเซ็นและ/หรือทัวร์นาเมนต์ระดับรัฐ (กิจกรรม 1-2* วัน) | ||||||
| 16-24 ทีม | 24-60 ทีม | 60+ ทีม | 10-24 ทีม | 24-48 ทีม | 36-96 ทีม* | 64-144 ทีม* | |
| การแข่งขันรอบคัดเลือก | 2 ฟิลด์ | 3 ฟิลด์ | 3 ฟิลด์ | 2 ฟิลด์ | 3 ฟิลด์ | 3 ฟิลด์ | 3 ฟิลด์ |
| โฆษก | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ดิวิชั่นละ 1 ถึง 2 | ดิวิชั่นละ 1 ถึง 2 |
| หัวหน้าผู้ตัดสิน | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ฝ่ายละ 1 ตัว | ฝ่ายละ 1 ตัว |
| ผู้ดำเนินการ TM | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ฝ่ายละ 1 ตัว | ฝ่ายละ 1 ตัว |
| ผู้ตัดสินสกอร์ | 2 | 4 | 4 | 2 | 8 | 8 | 12 |
| คนเข้าคิว | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 ถึง 6 | 3 ถึง 6 |
| ตัวรีเซ็ตภาคสนาม | 4 ถึง 6 | 6 ถึง 8 | 6 ถึง 8 | 4 ถึง 6 | 6 ถึง 8 | 6 ถึง 12 | 6 ถึง 12 |
| ความท้าทายทักษะหุ่นยนต์ | 2 ฟิลด์ | 3-4 ฟิลด์ | 3-4 ฟิลด์ | 3 ฟิลด์ | 3-4 ฟิลด์ | 3-4 ฟิลด์ | 4-6 ฟิลด์ |
| ผู้ดำเนินการ TM (ไม่บังคับ) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ผู้ตัดสินสกอร์ | 1 ต่อสาขาทักษะ | 1 ต่อสาขาทักษะ | |||||
| อื่น | - | - | - | - | - | - | - |
| กรรมการ (2 ต่อ 8 ทีม) | 4 | 4 ถึง 6 | 8 ถึง 12 | 4 | 6 ถึง 8 | 5 ถึง 12 | 8 ถึง 18 |
| ที่ปรึกษาผู้พิพากษา | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ฝ่ายละ 1 ตัว | ฝ่ายละ 1 ตัว |
| ทีมเช็คอิน | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ผู้ประสานงานอาสาสมัคร | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| สารวัตร | 3 | 4 ถึง 6 | 4 ถึง 6 | 3 | 4 ถึง 6 | 4 ถึง 6 | 6 ถึง 12 |
| เจ้าหน้าที่สนามฝึกซ้อม | 1 | 2 ถึง 4 | 2 ถึง 8 | 1 | 2 ถึง 4 | 2 ถึง 8 | 2 ถึง 8 |
| ผู้ดูแลระบบ Pit (ไม่บังคับ) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| *หากเป็นกิจกรรม 2 วัน การเช็คอิน การตรวจสอบ และทักษะมักจะเริ่มในวันที่ 1 | |||||||
| *โดยทั่วไปมากกว่า 60 ทีมจะมีหลายดิวิชั่น (หมายเลขที่แนะนำจะขึ้นอยู่กับทัวร์นาเมนต์ดิวิชั่นเดียว) | |||||||
การฝึกอบรมและเตรียมความพร้อมอาสาสมัคร
- แหล่งข้อมูลออนไลน์ – โปรดแนะนำให้อาสาสมัครทุกคนตรวจสอบ คู่มืออาสาสมัครและเอกสารการฝึกอบรมที่โพสต์ไว้ทั้งหมด อย่างละเอียดสำหรับตำแหน่งของตนหนึ่งสัปดาห์ก่อนกิจกรรมตามกำหนดการของคุณ นอกเหนือจากสื่อการฝึกอบรมที่ REC Foundation จัดเตรียมไว้ให้แล้ว คุณอาจต้องการรวมวิดีโอ PowerPoints บรรยาย และอื่นๆ อีกมากมาย เปิดโอกาสให้อาสาสมัครซักถามและเตรียมตัวก่อนวันงาน
- ดูการแข่งขัน – แนะนำให้พวกเขาดูการแข่งขันสำหรับเกมของฤดูกาลปัจจุบันบน YouTube เพื่อทำความคุ้นเคยกับรูปแบบกิจกรรม ให้ลิงก์เฉพาะแก่พวกเขาหากเป็นไปได้
- วิดีโอการฝึกอบรมผู้ตัดสินผู้ให้คะแนน – ผู้ตัดสินจะต้องดูวิดีโอการฝึกอบรมผู้ตัดสินสำหรับฤดูกาลปัจจุบัน และต้องมีความรู้เกี่ยวกับกฎของเกมในปัจจุบัน
-
หัวหน้าผู้ตัดสิน & การรับรองที่ปรึกษาผู้พิพากษา – นอกจากวิดีโอการฝึกอบรมแล้ว หัวหน้าผู้ตัดสินและที่ปรึกษาผู้พิพากษายังต้องสำเร็จหลักสูตรการรับรองอีกด้วย เลือกหลักสูตรที่คุณสนใจด้านล่าง:
- สายการฝึกอบรม – ลองจัดสายการฝึกอบรมของคุณเองหนึ่งสัปดาห์ก่อนกิจกรรมของคุณ ตั้งความคาดหวัง และเปิดโอกาสให้อาสาสมัครถามคำถาม
- เข้าร่วมกิจกรรมในท้องถิ่น – ส่งเสริมให้อาสาสมัครเข้าร่วมกิจกรรมในท้องถิ่นอื่นถ้าเป็นไปได้ เพื่อทำความเข้าใจว่าทัวร์นาเมนต์ดำเนินไปอย่างไร และอาจถึงขั้นเงาอาสาสมัครอีกคนในบทบาทที่กำลังจะมาถึง
- ฝึกอบรมอาสาสมัครในงาน Skills Only – หากคุณจัดงาน Skills Only นี่เป็นเวลาที่เหมาะในการฝึกอบรมอาสาสมัครและมอบประสบการณ์ตรงให้พวกเขา
- การฝึกอบรมเรื่องความรู้สึกไว – เตือนอาสาสมัครว่าการแข่งขันเป็นกิจกรรมของนักเรียนที่พวกเขาจะทำงานร่วมกับเด็กๆ พวกเขาควรทำเท่าที่ทำได้เพื่อให้เด็กๆ รู้สึกสบายใจ เช่น คุกเข่าลงในระดับของตัวเอง พูดให้หนักแน่นแต่คิดบวก และไม่จับหรือคว้าตัวนักเรียน อาสาสมัครควรมีความอ่อนไหวต่อนักเรียนจากวัฒนธรรมที่แตกต่างกันที่อาจแข่งขันกัน
- การปฐมนิเทศนอกสถานที่ – หากคุณสามารถทำได้ ให้จัดเซสชั่นการฝึกอบรมแบบตัวต่อตัวในตอนเย็นก่อนงานของคุณ (มักเรียกว่างาน "คืนก่อน") เพื่อให้อาสาสมัครสามารถพบปะกับทีมอาสาสมัครและรับการฝึกอบรมนอกสถานที่ กิจกรรม "Night Before" หลายๆ รายการจะมีการแข่งขันนัดฝึกซ้อม หากมีทีมเจ้าบ้านหรือทีมเจ้าบ้านพร้อมให้ความช่วยเหลือในการเตรียมการ วิธีนี้จะช่วยสร้างความมั่นใจให้กับอาสาสมัคร ทำให้ช่วงเช้าของกิจกรรมของคุณดำเนินไปอย่างราบรื่นยิ่งขึ้น ไม่ว่าคุณจะจัดการฝึกอบรมในคืนก่อนหน้า หรือจัดการฝึกอบรมนอกสถานที่ในตอนเช้าของกิจกรรมของคุณ ให้วางแผนที่จะจัดเตรียมเอกสารการฝึกอบรมและเอกสารการฝึกอบรมที่จำเป็นสำหรับอาสาสมัครในการปฏิบัติหน้าที่ของตนให้ประสบความสำเร็จและเพลิดเพลินไปกับประสบการณ์กิจกรรมของพวกเขา ซึ่งอาจรวมถึงการพิมพ์สำเนาคู่มือบทบาทอาสาสมัคร แผนภาพภาคสนามสำหรับการรีเซ็ต ใบบันทึกคะแนน ฯลฯ
การดูแลและชื่นชมอาสาสมัคร
- อาหาร & เครื่องดื่ม – มีน้ำและของว่างสำหรับอาสาสมัครทุกคนตลอดทั้งวัน และจัดเตรียมอาหารกลางวันสำหรับผู้ที่เป็นอาสาสมัครตลอดวันงาน การให้น้ำ อาหาร และการพักอย่างเหมาะสมเป็นสิ่งสำคัญต่อประสบการณ์ของอาสาสมัคร หากเป็นไปได้ ให้หยุดการแข่งขันเพื่อรับประทานอาหารกลางวันทั้งหมดเพื่อให้อาสาสมัครทุกคนได้พักและรับประทานอาหาร วางแผนกะอาหารกลางวันหากการแข่งขันทั้งหมดไม่สามารถหยุดพร้อมกันได้ หากคุณมีพื้นที่ ให้จัดห้องพักอาสาสมัครหรือพื้นที่เชือกไว้เพื่อใช้เป็นอาสาสมัคร
- ความสบาย – อย่าลืมแนะนำให้อาสาสมัครของคุณสวมรองเท้าที่ใส่สบายและนำขวดน้ำมาด้วย (หากคุณไม่ได้เตรียมไว้ให้) หากเป็นไปได้ ให้เตรียมยาอมสองสามห่อไว้ในบริเวณพักของอาสาสมัครเพื่อช่วยบรรเทาอาการเส้นเสียง
- การยกย่องชมเชย & ใบรับรอง – หากมีเงินทุน ให้ใช้เสื้อยืดและ/หรือป้ายชื่อเพื่อระบุอาสาสมัครของคุณว่าเป็นแหล่งข้อมูลกิจกรรมอันทรงคุณค่า แบ่งปันความขอบคุณของคุณกับอาสาสมัครที่ให้การสนับสนุนอันล้ำค่าสำหรับความพยายามของคุณ ยกย่องอาสาสมัครโดยมอบใบรับรองการบริการชุมชน ที่ได้รับการปรับแต่งด้วยชื่อกิจกรรมของคุณ บริษัทและโรงเรียนหลายแห่งต้องการเอกสารเพื่อให้พนักงานสามารถเป็นอาสาสมัครได้ หรือบางแห่งอาจมีแรงจูงใจในการตรวจสอบเวลาการเป็นอาสาสมัคร ดังนั้นอย่าลืมบันทึกชั่วโมงอาสาสมัครเป็นรายบุคคล คุณสามารถสั่งซื้อชุดถ้วยรางวัล รวมถึงถ้วยรางวัลและจานส่วนบุคคลได้จาก VEX ที่ VEXRobotics.com
- เหรียญแสดงความขอบคุณ – แม้จะมีงบประมาณเพียงเล็กน้อย ลองพิจารณามอบบัตรกำนัลเล็กๆ น้อยๆ ให้กับอาสาสมัคร (หรืออาสาสมัครคนสำคัญ) เช่น มูลค่า 5 ดอลลาร์สหรัฐฯ ให้กับ Starbucks หรือร้านอาหารในท้องถิ่น
- บันทึกที่เขียนด้วยลายมือ – พลังของคำ “ขอบคุณ” ที่เขียนด้วยลายมือยังคงอยู่ไปไกลในวันนี้!
- โซเชียลมีเดีย – หากคุณใช้งานโซเชียลมีเดีย ลองเขียนคำแนะนำสั้น ๆ สำหรับอาสาสมัครคนสำคัญบน LinkedIn หรือตะโกนบน Twitter พร้อมรูปถ่ายหากพวกเขาทำเกินกว่าหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย แท็กพวกเขาบน Twitter พร้อมด้วย @REC_Foundation คุณยังสามารถส่งภาพถ่ายอาสาสมัครและภาพกิจกรรมไปที่ REC Foundation ได้ที่ media@roboticseducation.org
- ติดตามผล & ติดตามผล – ส่งอีเมลถึงอาสาสมัครของคุณหลังกิจกรรมเพื่อประเมินความพึงพอใจและรวบรวมความคิดเห็นเกี่ยวกับความสำเร็จของกิจกรรม หรือใช้ SurveyMonkey เพื่อส่งคำถามสั้นๆ ติดต่อกับอาสาสมัครสำหรับกิจกรรมในอนาคต ถ้าคุณมีงบพอ ให้จัดงานเลี้ยงอาหารค่ำหรืองานเลี้ยงขอบคุณอาสาสมัคร อาสาสมัครที่มีความสุขที่มีประสบการณ์ดีๆ มักจะกลับมา!
แนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุดแบ่งปันโดยพันธมิตรกิจกรรมของเรา
รับสมัครอาสาสมัคร
- แบ่งปันหัวหน้าผู้ตัดสินกับ EP ของกิจกรรมใกล้เคียง ตรวจสอบแผนที่กิจกรรมบน RobotEvents.com
- หากขาดแคลนอาสาสมัคร ใช้พลังของไมโครโฟนเพื่อรับสมัครความช่วยเหลือ: “เรากำลังมองหาใบหน้าที่ยิ้มแย้มสองสามใบหน้าเพื่อช่วยเรา!”
- หากมีมากอย่าปฏิเสธอาสาสมัคร! ใช้อุปกรณ์พิเศษเป็นตัวผ่อนปรน/ตัวลอย
- พิจารณาเพิ่มข้อกำหนดในการเข้าร่วม League Play:
- ทุกทีมจะต้องจัดให้มีอาสาสมัครห้าคน หรือ…
- สมาชิกทุกคนในทีมจะต้องเป็นอาสาสมัครสำหรับกิจกรรมหนึ่งรายการขึ้นไป
- ร่วมมือกับที่ปรึกษาชมรมโรงเรียน การเป็นอาสาสมัครเป็นวิธีง่ายๆ ในการหาชั่วโมงให้บริการสำหรับทั้งสมาชิกสโมสรและสโมสรโดยรวม
- สอบถามกับโรงเรียนศาสนาและสถาบันการศึกษาในท้องถิ่น อาจกำหนดให้ผู้ปกครองต้องทำบริการสังคมแทนค่าเล่าเรียน
อาสาสมัครชื่นชม
- เพื่อเป็นการแสดงความขอบคุณ ให้สร้างภาพต่อกันจากกิจกรรมใน Shutterfly หรือบริการออนไลน์ที่เทียบเท่า ให้เด็กๆ เขียนข้อความส่วนตัว (แบบหนังสือรุ่น) และพิมพ์ออกมาส่งให้อาสาสมัคร
- หากคุณต้องการสนับสนุนให้อาสาสมัคร "เลื่อนตำแหน่ง" ให้มอบป้ายหรือกระดุมที่พวกเขาสามารถสวมใส่ได้ โดยพิจารณาจากประสบการณ์และจำนวนกิจกรรมที่พวกเขาเข้าร่วม
การฝึกอบรมอาสาสมัคร
- มีแผนสืบทอดตำแหน่งอาสาสมัครหลัก นักเรียนที่อายุน้อยกว่าสามารถทำกิจกรรม/เรียนรู้ได้ ฝึกมินเนี่ยน!
- ส่งเสริมให้อาสาสมัครเข้าร่วมกิจกรรมเพิ่มเติมทันทีที่พวกเขาได้ดำเนินการเสร็จสิ้นแล้ว
การตั้งค่ากิจกรรมและการรื้อถอน
- เพิ่มบทบาทอาสาสมัครสำหรับ "Setup Crew" ทางที่ดีควรมีผู้ใหญ่ 6-8 คนและนักเรียนจำนวนมากคอยช่วยเหลือ ROTC และหน่วยลาดตระเวนทางอากาศในพื้นที่สามารถช่วยจัดเตรียมได้ดีมาก (ให้ตารางข้อมูลในงานของคุณ)
- เตรียมวัสดุล่วงหน้าล่วงหน้า
- สำหรับวันติดตั้ง:
- หากเป็นไปได้ ให้จัดวันก่อนวันงาน! มีเวลาไม่มากพอที่จะจัดกิจกรรมในช่วงเช้าของทัวร์นาเมนต์
- ให้คนสองคนตั้งค่า Tournament Manager
- ให้คนสองคนเดินสายเคเบิล
- ให้ผู้ใหญ่หนึ่งคนและเด็กสองคนสร้างแต่ละสนาม
- ใช้เครื่องมือไฟฟ้าสำหรับการตั้งค่าสนาม VRC
- แต่งตั้งผู้นำดูแลแต่ละพื้นที่ เช่น หลุม สนามแข่งขัน คูหาสัมปทาน ฯลฯ
- อย่าลืมทดสอบคอมพิวเตอร์ TM อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ภาคสนามทั้งหมด โปรเจ็กเตอร์ เครื่องพิมพ์ ฯลฯ ก่อนออกเดินทางข้ามคืน ทุกอย่างควรจะทำงานได้อย่างสมบูรณ์และพร้อมใช้งาน!
- กำหนดให้นักเรียนต้องอยู่หลังเลิกเรียนในคืนก่อนมีกิจกรรมเพื่อช่วยจัดเตรียม
- เจ็ดวันก่อนงานของคุณ โปรดส่งอีเมลถึงที่ปรึกษาชมรมโรงเรียนทั้งหมดเพื่อจัดหาอาสาสมัครสองคน
- สำหรับการรื้อถอน:
- ใช้ประโยชน์จากพ่อแม่ที่ต้องนั่งอยู่ในอัฒจันทร์ พวกเขามี “ขาสด” และสามารถช่วยได้
- ร่วมมือกับทีมเจ้าภาพอื่นๆ ให้พวกเขาช่วยจัดงานของคุณ และคุณช่วยงานของพวกเขา
- สโมสรโรงเรียนที่ต้องการเวลาให้บริการสามารถช่วยรื้อถอนได้ พวกเขาไม่ต้องการประสบการณ์ VEX เพียงแค่มีความเต็มใจที่จะช่วยเหลือ